出台十条措施激发办学活力

本报讯 近日，达州市印发《创新激发中小学校活力的十条措施》（下称《措施》），从优化管理体制、创新编制管理、灵活编制使用、完善激励机制四个方面创新激发中小学校发展活力。

《措施》明确要求，中小学校党组织书记、校长由同一人担任的核定专职副书记职数1名，党员100人以上的专设党建工作机构，自主设置业务科室，内设党政管理机构实行限额管理，教学业务机构由学校根据学科发展需要自主设置，其负责人任职经历等同行政管理机构任职经历，打通行政职级与专业职称任职晋升通道。实行编制总量管理，推行“基本编制＋人才专项编制＋员额控制数=教职工总控制数”编制管理方程式，建立编内编外良性互补机制。

建立编制“预支”制度，允许提前使用年度内待退休教师腾出的编制，扩大优秀教师聘用渠道，在核定的员额控制数内，由学校自主选聘学科教师，并将省级示范高中不低于10%的空缺编制用于招聘硕士研究生或公费师范生。根据办学规模、教学质量、社会评价、校风师风等对中小学进行年度考核，根据教学效益及时增减内设机构，激励学校综合协调发展。

本栏撰稿 钟文博 杨迎本报记者 曾实 袁城霖

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