文化引领 弘扬师德

□陆华勇 黄春艳

江州区江南第一小学创建于1957年9月，具有60多年历史，是一所校风正、教风严、学风好、制度全、环境美的学校。2017年11月，该校获得第一届全国文明校园荣誉称号，是崇左市唯一获此殊荣的学校。这已经是该校所获的第5个“国字号”荣誉，之前该校分别被评为全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国消防安全教育示范学校、全国中小学图书馆先进单位。同时，学校还是广西“做一个有道德人”主题活动联系点。

“取得这么好的成绩，是和该校文化引领，弘扬师德分不开的。”该校校长吴中锋说。立师德之矩

江南一小高度重视师德建设工作，成立了以校长为组长的师德建设领导小组，并根据情况不断调整充实。师德建设领导小组定期召开会议，研究制定师德建设活动方案，部署师德建设及行风评议活动。

坚持以党员干部为排头兵，以班主任为主力军，建设师德建设的骨干力量。该校要求教师为人师表、领导干部为师之表，以身作则、率先垂范。实行师德责任追究制，由师德考核领导小组根据《江州区江南一小师德考核办法》定期对教师进行师德考核。并组织开展教师互评、教师自评、学生评教师、家长评教师“四评”活动，以形成了社会、学生、学校三位一体的师德师风建设监督体系。固师德之本

加强师德学习。该校通过组织老师学习有关文件、会议精神，学习教育系统以及身边师德的先进典型，进一步明确高尚的师德对人才培养目标的实现以及个人发展的意义。在学习的基础上，该校还按年级和部门组织开展师德、职业道德大讨论，让教师进一步明确师德的深刻内涵和具体要求，树立“在学生面前，全体教职员工人人都是老师；在育人方面，全体教职员工人人都有责任”的“全员育人、全方位育人、全过程育人”理念。

发挥师德典型的榜样示范作用。一方面引导教师学习全国教书育人楷模黄大年、钱易、丁小彦等的先进事迹；另一方面，开展校内“十佳师德标兵”“十佳优秀共产党员”“十佳女教工”的评选活动，鼓励教职员工挖掘身边同志的闪光点，相互交流、学习，以此激励他们树立崇高的职业理想，提高自身师德水平，在全校营造为人师表、教书育人、崇尚师德的良好氛围。

此外，学校充分发挥党员干部模范带头作用。积极开展“两学一做”、创先争优实践活动，将师德建设融入学校党员民主生活。展师德之美

以“做的比承诺更好”为校训，以“歌声笑声读书声声声出彩，好事实事良善事事事争先”为校风，以绿色为学校主色调，以榕树文化作为校园主题文化，努力创建有特色和内涵发展的学校。着力打造快乐阅读品牌、教科研品牌、管乐团和电声乐队、“四证教育工程”、五朵金花工程、名曲名画鉴赏工程、口语交际工程、教师幸福指数工程8张名片。

组织开展以“爱与责任”“传承与奉献”等为主题的系列教育活动，“师生相互承诺，共创和谐教育”的师德宣誓承诺活动等，提升教师素养，积淀师德修养。

此外，该校还通过在青年教师中开展“我的教育梦”“树教坛清风”师德师风演讲比赛、以教研组为单位开展“讲好课是最大的师德”赛课及“同课异构”“青蓝工程，师徒结对”“递进式教研”“青年教师基本功大赛”等系列展示课活动，让教师认识到课堂始终是教学的主阵地，上好课、对学生负责是教师最大的师德。扬师德之风

该校将师德建设与教师的评价相结合。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督网络，通过学生评议、召开家长会，家长委员会会议、师德行风监督员会议，设立校长信箱、监督电话等途径，倾听各方意见，及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况，有针对性地及时答复、解决，形成了师德建设的有效监督机制。

实行师德考评“一票否决”和师德问责机制。每学期开学初都和教师签订师德承诺书并严格履行，对补课等违背师德的行为予以禁止，并与考核和评优晋级相结合。

学校开展“师德师风优秀教师”“最美教师”等评选活动，每年评选出10位师德师风优秀教师和10位“最美教师”，起到良好的宣传带动作用，营造了崇尚师德、争创师德典型的良好氛围。

“不忘初心，砥砺前行，我们要用的我们的德行与智慧，培养出更多明理求真的优秀学子，建设一所让群众更加满意的理想学校。”吴中锋说。

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