扶绥县:乡村学校少年宫成为农村孩子的快乐家园

左江日报 2020-07-16 09:21 大字

①学生在学习手工制作--扎草龙。②学生在乡村少年宫做科学实验。扶绥讯2011年,扶绥县启动乡村学校少年宫建设。至今,扶绥县已建成乡村学校少年宫11个,其中中央级乡村学校少年宫7个、县级乡村学校少年宫4个,实现了每个乡镇至少建成一个乡村学校少年宫的目标。

扶绥县乡村学校少年宫乡镇覆盖率达标,在特色办学上也很出彩。

为了让少年宫里拥有好老师,该县充分利用和发挥驻地高校多、师资力量雄厚的特点和优势,加大地校合作,开展志愿支教顶岗合作。2014年以来,该县先后与桂林理工大学、广西民族师范学院、广西演艺职业学院等高职院校开展志愿支教顶岗合作,引入支教顶岗教师527人次。同时,该县采取走出去的形式,先后组织教师5.03万多人次参加各级各类培训,促进学校教师专业成长,开创师资力量均衡发展的新局面。

同时,该县按照“一校一特色,一校多特色”建设思路,该县广泛开展丰富多彩的少年宫活动。目前,该县每所乡村学校少年宫都设有音乐舞蹈室、美术室、体育室、图书室、科普室等各种兴趣活动室。通过实践和探索,初步形成以思想品德、体育竞技、手工技艺三大特色为代表的课外活动模式,乡村学校少年宫课外活动渐趋规范化和常态化。目前,扶绥县11个乡村学校少年宫均设置了“美德银行”,成为了扶绥县乡村学校少年宫的一大特色。此外,龙头乡中心小学结合当地特色文化开设了舞龙班和扎草龙班,邀请当地熟悉龙文化、具有丰富经验的老师傅进行授课,从少年开始培养,传承传统文化;岜盆乡中心小学开设了壮族土话班,通过教授山歌、表演方言节目,让学生了解和传承保护当地文化;山圩镇中心小学开设壮采茶戏剧班,邀请当地文化名人姚文,教授学生唱壮族采茶剧,广泛开展戏曲进校园活动,传承特色文化;中东镇中心小学挖掘孔庙资源,打造“大成”文化。

(卢文斐)

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扶绥新闻,新鲜有料。可以走尽是天涯,难以品尽是故乡。距离扶绥县再远也不是问题。世界很大,期待在此相遇。

 
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