投入亿元持续改善义务教育学校办学条件 ——扶绥县义务教育均衡发展系列报道之二

图为该县渠黎镇笃邦小学学生正使用显微镜观察细胞。 日前，在扶绥县渠黎镇笃邦小学的实验室里，笔者看到，在老师的指导下，同学们正在使用显微镜观察细胞；在图书室，四（1）班的吴艳欢同学一边看书一边告诉笔者，她很喜欢到图书室来阅读，也经常借书回家看，她最喜欢看《安徒生童话》。

今年以来，扶绥县不断加大教育教学装备的配备力度，全年计划投入资金过亿元，截至8月底已投入资金9092.5万元，全县各义务教育学校办学条件实现基本均衡。再穷不能穷教育

在新宁镇第三小学，笔者看到学生们端正地坐在崭新的课桌椅上，认真听老师上课。据学校负责人介绍，目前学校已经全部更换旧课桌椅：“让学生‘艰苦奋斗\’的日子，一去不返了。”

今年以来，扶绥县加大投入力度，全年计划投入资金过亿元，为农村义务教育学校更换教学设备一批，其中包括标准课桌椅23185套，新购图书128万册，计算机教室43间共1774台计算机等。目前这些教学装备已完成招标工作，大部分装备已到校安装，该县各义务教育学校办学条件实现基本均衡。物尽其用是根本

在笃邦小学，笔者看到在教室里，老师正在运用希沃一体机给学生们上课。立体而丰富的教学模式，让老师们彻底告别了“一支粉笔一张嘴，一块黑板一本书”的教学模式，教学效率大大提升。

刘玉田老师告诉笔者，用上了希沃一体机，动起来的课件激发了孩子们的学习兴趣，孩子们很喜欢，教学效果比以前好多了。

“管理是手段，应用才是灵魂。”该县电教站长甘忠革经常把这句话挂在嘴上。

甘忠革告诉笔者，为确保全县中小学配备的设备能够充分应用，扶绥县以“建、配、管、用、培、科”为手段，科学建设功能室、合理配置器材，同时把各功能室的“管”和设备仪器的“用”摆上了重要位置，通过健全规章制度、配齐配好专兼职功能室管理员、开展专业化培训等措施，使教师熟练掌握了器材使用的相关理论知识、操作方法和维修技能，极大地提高各种设施、仪器的使用效率。

为确保教育教学器材充分使用，该县还先后组织全县中小学校长到外地观摩学习，感受教育信息化的发展及应用对促进学校教学质量提升的好处；组织专家到该县为各校骨干教育进行教育信息化技能培训，提高教师使用教育信息化器材能力；鼓励教师参与“一师一优课、一课一名师”活动，同时举办各类现场课比赛，以比赛促应用，增强教师使用教育信息化器材能力。

教育教学器材的配备与使用，有效促进了学生的全面发展，为该县教育教学质量的进一步提升奠定了坚实的基础。均衡教育出特色

走进新宁一中的图书馆，学生们正聚精会神的坐在阅览室读书；另一边的电子阅览室，学生们在教师的指导下上网学习。

据学校负责人介绍，该校图书馆目前藏书室藏书总量已达6万多册，人平均藏书量42册左右，另外还配备了电子阅览室，可满足学生上网学习的需求。

今年以来，该县以“让图书走出图书馆，让学校充满书香，让图书随手可读”为目标，全力打造“书香校园”，在教室配备图书角，在走廊、饭堂等配备电子阅览器、图书架，方便学生课外阅读。

“教师不用到教室，都可以了解到学生上课的情况。”在龙华中学，甘忠革向笔者介绍，作为智慧校园样板学校，龙华中学在配备了多媒体一体机等教育教学器材的基础上，建成了智能化网络中心以及云网络中心平台、云听课平台、录播直播平台、智慧教室平台、云办公桌面平台，并建成了理化生数字化实验室、云数字书法教室、机器人实验室、航模实验室、创客实验室等30多间先进的功能室。

“下一步，扶绥县将继续以实施义务教育均衡发展为契机，把该县新宁一中、实验学校、民族小学建成智慧校园样板学校，将该县教育水平推上一个新台阶。”该县教育部门负责人说。

千里之行，始于足下。扶绥县以实现义务教育均衡教育发展为契机，始终把教育发展作为强民富县的“一把手工程”，举全县之力，正朝着打造桂西南教育强县目标奋进！

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