预防儿童心理障碍两部门共建成都市中小学心理健康绿色平台
中考前夕，小雅（化名）在家中自杀了。所幸她的父母发现及时，立即将小雅送到医院抢救，这才保住了性命。医生诊断小雅患有抑郁症，他们这才发现，小雅的手腕、手臂、大腿内侧早已布满密密麻麻的伤口划痕。原来，夏天也穿长衣长袖的小雅并不是不怕热或者防晒，而是为了遮蔽伤口。而他们对这些一无所知，前几天还因为考试成绩退步而对小雅大发雷霆，成为这一悲剧的导火索。
小雅的老师和同学得知消息后，都十分惊讶。因为在他们心里，小雅一直是听话的好学生，虽然性格内向不爱说话，但是并不像会做出自杀自伤行为的孩子。只有小雅的班主任知道一些情况，小雅父母对她的学习成绩要求特别高，稍有退步就会严厉批评，再加上小雅平时不爱说话，经常都是独来独往，也没有可以交流和玩耍的朋友。班主任经常在工作之余关心小雅的情况，可还是没能挽救悲剧。
然而，小雅的悲剧并不是个案。根据世界卫生组织（WHO）估计，2020年全球儿童精神障碍会增长50%，成为最主要的5个致病、致死和致残原因。同时有数据显示，我国17岁以下儿童和青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，每年至少有25万青少年因精神心理问题失去生命，但实际去专科就诊的儿童青少年不到患病人群的2%—3%。
青少年是国家未来的希望。青少年心理问题的日益凸显不仅不利于下一代的健康成长，也深刻影响着家庭乃至整个社会的稳定。同时，在疫情防控常态化的背景下，中小学生心理健康工作也提到了一个新的高度。
为深入推进《“健康成都2030”规划纲要》实施，推动《成都市教育局、成都市卫生健康委员会关于印发〈成都市推进中小学校卫生工作三年行动计划（2019-2021）〉》（成教函〔2019〕91号）中加强医教结合，协同加强学校心理健康工作等要求的落地实施，成都市教育局、市卫健委共同携手打造“成都市中小学心理健康绿色平台”，并于近日举行了签约仪式。市人大教科文卫委、市教育局、市卫健委相关领导，锦江区、成华区、温江区、彭州市教育和卫健部门的主要负责同志，以及全市中小学心理健康教研员等100余人参加签约仪式。
市卫健委二级巡视员刘培毅、市政府总督学陈蕾分别致辞。成都市第四人民医院（成都市精神卫生中心）陈勇院长与成都市教育科学研究院罗清红院长共同签署了《共建“成都市中小学心理健康绿色平台”战略合作协议》。
据了解，协议主要包括四项内容：一是构建心理危机干预转介绿色通道，建立市级中小学生心理危机干预转介绿色通道。二是合作开展针对教育系统工作人员的心理疾病知识培训与心理个案督导培训，提升教师在学生心理疾病预防与心理危机处理等方面的工作能力，为维护成都市中小学生心理健康做好服务。三是合作开展中小学生心理健康状况调研，对成都市中小学生心理状态进行评估和筛查，了解中小学生心理健康状况及产生心理问题的因素，探索建立医教结合的中小学生心理应急反应工作机制。四是合作开展中小学生心理健康科普宣传工作，促进社会关注中小学生心理健康，并针对中小学生心理健康工作向不同层级的国家医疗卫生和教育行政部门提出建议。
签约仪式结束后，市四医院临床心理科袁茵主任开展了《基于转介的儿童情绪行为障碍的评估与处理》讲座，针对青少年心理健康状态特点、干预方式及转介流程作了详细介绍，获得了参会人员的一致好评。
今后，该平台将发挥正面宣传、有效干预、教育培训、学科研究等作用，健全成都医疗——学校心理健康教育服务体系，优化家校医社协同发展机制，增强社会对中小学生心理健康工作的认识和支持，促进学生身心和谐可持续发展，形成中小学生健康成长的良好社会氛围。
本报记者 邓晓洪
供图 成都市四医院
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