创客社团编程设计机器人 能搬小物件DI小组用102克木头举起350公斤重量 城乡少年宫的孩子们创意无极限
一个个造型各异的“铁皮人”，精准地搬运小货物；一只四四方方的“大盒子”，每隔一会儿就“吐”出各式小物件；一个小男孩几秒就堆起一座纸杯“金字塔”……上周五，由市文明办、市教育局主办的成都市2016年城乡学校少年宫建设成果展示活动上，孩子们带来了各种创新技能。这些科技感十足、新奇有趣的项目在成都的城乡学校少年宫里层出不穷，拓展着孩子们的思维和眼界。
机器人设计课
编程设计“救援”机器人
老师点评：孩子学习成绩从中等跃为拔尖。
青羊区成飞小学的圆桌台前，一个蓝色镂空小铁皮盒围着一个椭圆形轨道自动运转，并将一件件小物品运输到指定地点。六年级的莫宇杰戴着眼镜，一本正经地告诉围观的小伙伴：“等技术成熟以后，它还可以应用到日常生活中运输大件商品，不过零件和用电量都必须加大。”原来，这是由成飞小学机器人创客社团的孩子们编程设计的运输机器人。
去年，成飞小学的学校少年宫正式引进机器人设计课程，全校二至六年级的学生可以在周二下午少年宫时间选修这门课。成飞小学信息技术课老师张慧告诉记者，孩子们使用的工程积木平台，包含金属积木、电子模块、软件工具等零件，如同金属版的乐高玩具，孩子们可以发挥想象进行创意组装，“孩子们的动手能力、逻辑思维和创造力都得到了提升。”
“室外光线太强，影响了机器人的运行方向！”崇州市怀远小学六年级4班的幸天诚发现他刚刚编好程序的“城市救援”机器人没按设定路线完成灭火任务，立刻和学校科技小组的小伙伴们讨论起来。
“机器人从搭建、编程到运行，都是孩子们自己完成的。”学校科技辅导员李茂成说，“幸天诚四年级时加入科技小组，（学习）成绩从中等变为拔尖，我认为与科技创新锻炼分不开。”
科技班·3D打印
打印想象中的笔筒、小茶碗
老师感言：孩子还想未来能造福社会。
乳白色的校徽雕刻，草绿色的笔筒，湖蓝色的小茶碗……你能想象这些都是初中生现场“打印”出来的吗？如今最“潮”的3D打印技术，代表着人类工业的未来。来自温江区永宁中学学校少年宫科技班的同学，把一台半米见方的3D打印机搬到了活动现场。“3D打印能够把你想象的东西，通过电脑建模，运用塑料等可粘合材料，通过逐层堆砌的方式来构造物体。”七年级1班的蒋琪现场解说。
永宁中学信息技术课老师赵洪告诉记者，学校会通过展示3D打印作品，激发孩子们对新兴科技的关注，吸引更多娃娃加入。“我感到特别欣慰的是，课上的孩子说学会这门技术，未来可以造福社会。比如，有的学生就想尝试用3D打印假肢，将来帮助那些残障猫狗。”
而在武侯区棕北中学，八年级的王海同是学校创客社团最早的成员之一，他和伙伴们一起，成为了操作3D打印机的小工程师，“曾经以为这样的科技，可望不可及呢！”
棕北中学校长丁世明告诉记者，学校耗费数十万元建设的创客教育实践基地中，不仅有3D打印机，还有激光切割机，英特尔创客团队、西南交大创客博士团也定期前来指导。
飞叠杯社团
9.5秒叠成“金字塔”
孩子心得：这项运动让自己更专注，反应更快
在成都学校少年宫里，活跃着许多正风靡全球的创新项目，拉近孩子们与世界的距离。将12个重叠的塑料杯，以最快的速度三次组合，叠成层数不同的金字塔状，最后还原……“9.5秒！”成都高新和平学校五年级2班的孔峙轩表演的“飞叠杯”，惊呆了一群围观者。
三年级时学校开设飞叠杯社团，孔峙轩就爱上了这项运动，他觉得自己更加专注，反应也更快了。
“飞叠杯特别锻炼手眼协调性、敏捷度、专注度。”飞叠杯社团指导老师赵昌龙说，飞叠杯在学校特别受欢迎，全校2000多名学生有近300人加入飞叠杯社团。
现场虽然热闹，9岁的方浩哲却不搭理小伙伴的询问，沉浸在重复动作里。“他受刺激了！”赵昌龙笑着说，去年方浩哲和社团里另两名成员前往马来西亚参加飞叠杯亚洲锦标赛，看到自己最拿手的项目，竟然有外国孩子比他还快2秒，回来后练习就特别努力。
仅重102克的几块小木头，如何搭建才能承受350公斤的重力和张力？通过温江区和盛小学校DI小组孩子们的“头脑风暴”，这竟然变为现实。DI的意思是“目的地想象”，是一项国际性的培养青少年创造力的活动，也是学校创新思维社团的活动之一。2014年，他们参加了在美国举行的DI全球总决赛，学校德育处主任林杰介绍说，走出国门更增加了孩子们对科创的兴趣，“他们开始用科学改变自己的学习生活。”去年，六年级一班的毛婉晴就发明了自动浇花器，“出去旅游再也不用担心花枯萎了。”
成都晚报记者 易欣雨 何亚男 摄影 吕国应
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