温江区金马学校被评为成都市新优质学校 文崇金石 武修龙马
2015年12月，金马学校被评为成都市新优质学校。它坐落在金马河畔，位于金马国际体育城旁的温泉社区，是一所有着百年历史的学校。2006年，该校在城乡教育均衡化发展中合并周边学校，成为一所四校合一的九年一贯制公办学校。
近年来，学校秉承金马特定的历史、地域、文化背景，融合现代化、国际化要求，以“三本”（即以生为本、以师为本、以校为本）教育为抓手，全力打造“金石教育”，逐步形成了鲜明的办学特色——“文崇金石，武修龙马”，即以“金石传文化，国学润人生；锻炼铸品质，龙马显精神”的办学特色，为培养文武双修的学生打好坚实基础。
金石德育： 培养优良品质“好学生”
学校长期坚持德育为先，育人为本。“金石德育”是学校的一大亮点：学校以中华的传统美德“仁、义、礼、智、信、忠、勇、孝、廉、勤、公、省”建构“金石德育”的教育内容体系，以“能知、能辨、能行”（学—思—行）知行合一的丰富多彩的阶梯式德育主题活动，让学生在情景中润泽心灵，在行动中成就优良品质。学校围绕“金石德育”目标，践行社会主义核心价值观，持之以恒地抓好学生良好品行的习惯养成教育，为培养具有中华精神的“好学生”、“好孩子”、“好公民”打下坚实基础。学校校风、学风、教风已形成良性循环态势。
金石课堂：经典+现代+技术
学校不断探索班改、推进课改，提升“绿色质量”，以形成自己特色教学文化。“金石课堂”是学校的又一亮点。学校以经典教育教学思想与现代教育教学理论为指导建构“金石课堂”，它是以人为本、因材施教的生本课堂；是有教无类、面向全体的平等课堂；是教学相长、互助合作的共生课堂；是“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的启发式课堂；是主导与主体统一的互动课堂；是知行统一、学以致用的实践课堂；是举一反三、触类旁通的拓展课堂；是自主、合作、探究的现代课堂；是运用现代教育教学技术的新型课堂；是思想教育与心理教育相统一的健康课堂；是闪耀智慧光芒、充满生命活力的绿色课堂。
学校主张：“经典+现代+技术；以生为本、先学后教（或先教后学）；精讲精练、当堂达标；从最后一名抓起”。构建了“金石课堂基本教学模式”：温故导新——自主学习——合作探究——展示反馈——精讲释疑——巩固达标。
学校将金石课堂与班改有效结合，让课堂成为师生共同成长的绿色平台。学校积极开展校本研修活动，通过学习、讨论、转转课、磨课、同课异构、同课递构、“金石杯”青年教师绿色展评活动、“微课”、“翻转课堂”等活动，深入开展“金石课堂”的研究与实践，将课堂教学与信息技术深度融合，改变教与学的方式，提升课堂教学的效益。
武修龙马：特色艺体健全学生体格
学校在坚持开启开足国家课程的基础上，不断探索、实践，促进国家课程校本化，校本课程特色化。经过几年的努力，已初步形成以下特色活动课程：
射箭：金马学校是成都市体育传统学校、成都射箭项目传统学校、“成都市射箭运动员培训基地学校”，连续几年获“运动成都”中小学生射箭比赛团体总分第一名，2013年，队员吴玲茜获“宁波杯”全国射箭比赛一等奖。2016年2月，国家射箭队在贵州省兴义市展开集训，温江输送至四川省射箭队的康以琳和张盛川入选国家集训队名单。
“一操、一武（舞）、一经典”的大课间活动模式：学校在完成国家规定内容的基础上，按照“一操、一舞（武）、一经典”模式，将跑步、体操、武术、舞蹈、手语操、书法操等进行灵活组合，形成具有教育性、科学性、针对性、趣味性、创造性的大课间活动课程。2014年学校代表温江区参加成都市大课间活动录像比赛，中小学均获得一等奖。
科技：学校的科技活动扎实有效，硕果累累：获市多届青少年科技创新大赛一等奖多项。2013获市第十六届青少年科普知识竞赛团体特等奖、一等奖。2015年12月，我校学生参加成都市第三十一届科技创新大赛获团体一等奖。连续几年获区 “创新思维”竞赛一、二等奖；获区青少年科技教育工作一等奖。
书法：学校特聘了原庞中华书法学校教师吴洪华到我校任专职书法教师，在区班级写字比赛和《书法报》青少年书法展评中，屡获佳奖。
办学目标：建“园林式、特色靓、品质优、信誉高”的名优学校。
培养目标：为培养文武双修的新型建设者奠定坚实基础。
办学特色：文崇金石，武修龙马。
成绩和荣誉
连续多年获得温江区督导评估一等奖和温江区绿色质量评估一等奖。
近年来，学校相继获得“成都市传统体育学校”、“成都市阳光体育示范学校、“成都市环境友好型学校”“成都市家长示范学校”等荣誉称号。
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