春风化雨润英才 桃李芬芳香满园 ——百年名校郫都二中以特色育人彰显名校品质
学生上心理课
书香校园
人文校园
创建于1913年的郫都二中，是一所位于成都西南郊的百年名校。毗邻望丛祠这一历史古迹，与川西地域文化的完美融合，赋予这所学校特有的历史积淀及深厚的人文素养。百年的文化传承，让这所学校的前行步伐，愈加苍劲有力。
“端正品行是最重要的，是做好一切的根本；要用方法、智慧地学习，掌握好本领。”郫都二中张斌校长对学校的核心教育理念做了全面解读。将“正德”教育放在首位，凸显了学校“塑造学生品行”的教育理念。学校通过不断完善学生的管理机制，借助一系列的实践活动，为学校营造良好的“正德”校园文化，提高师生“正德”的品行。
立足“正德铸魂，慧学强本”的办学思想，学校已经连续10多年获得市、区教育局高考质量表彰奖，每年超额完成上级下达的教育教学目标任务。近年来，为清华、北大、浙大、复旦、人大等知名高校输送了一批批优秀的人才。
打造德育特色 塑造学生良好品行 激发学生潜能 引领学生全面成才
围绕社会主义核心价值观，以德育活动和各种学生社团活动为载体，学校在德育工作中呈现出学生自主管理、自我教育的德育特色。在郫都二中，由学生自发创立的学生社团有十四个，包括：音乐社、舞蹈社、话剧社、文学社、漫画社、跆拳道社、创新教育社等。学生社团不仅为学生们搭建起校园第二课堂，还为他们提供了展示自我、激发潜能的重要舞台。目前，丰富多彩的社团活动，为郫都二中的校园增添了彩色，也为学校赢得了各种荣誉：音乐社获郫都区艺术节一等奖、舞蹈社获郫都区艺术节特等奖，足球社参加郫都区中小学校园足球比赛获第一名等。
此外，由社团活动发展而来的郫都二中跆拳道队，也为郫都二中的蓬勃发展注入了强劲的动力。成立于1999年跆拳道队，在2001年被市体育局批准为“成都市跆拳道代表队训练基地”。通过十几年的发展，培养出了30名省冠军，50多名市冠军，6名全国冠军（其中2名队员现役国家青年队），为四川省专业队输送17人，为各高校输送人才达82人，为各大跆拳道培训机构输送优秀教练员76人。跆拳道队不仅多次在省、市级中小学跆拳道比赛中摘得冠军桂冠，还代表成都市在四川省九运会上获得团体第二，省十、十一、十二运会获团体第一名。
郫都二中以“全员育心、全程育心”为目标，以“心理教育+”为抓手，逐步形成了学校心理工作与其他工作间“心随所动”“我随心动”的工作特色。学校在2011年建立的“郫都区师生心理发展中心”，以心理健康教育作为切入点，在学校工作中全面渗透心理健康教育，并形成了“心理教育+”的办学特色。目前，郫都二中的心理健康教育成为区域领先、辐射面广的教育活动，学校因此被评为成都心理健康教育实验学校、成都市心理危机干预试点校、成都市心理健康教育示范校。2016年学校因“心理教育+”工作特色被市上批准为郫都区唯一一所优质特色高中项目创建学校。
深化教学改革 打造高效智慧课堂
创新管理模式 彰显名校育人品质
2015年9月，首届“石室中学(成都四中)理科网络实验班”在郫都二中落成。45名学生通过网络互动方式，与石室中学的理科实验班学生享有同步教学资源。通过课堂直播，网班实现了课堂教学与石室中学教学的现场同步，通过网络互动方式，一并实现学科教研、学科考试使用、干部教师培训与石室中学的同步进行。利用这种资源同步，网班的教学课件、微视频等资源与石室中学也可同步使用。
此外，学校为网班配置了最优秀的师资，担任网班教学和管理工作。采取“导师制”模式，让老师对每个学生进行一对一的学习和成长辅导。“双师制”跟“导师制”的管理模式，为郫都二中首届网班的发展奠定了坚实的基础。学校“石室中学理科网络实验班”参加区期末统考，取得了非常卓越的成绩。在全区最好班级之列比较，该班学生提升最快、进步最大。
运用“互联网+智慧教室”，郫都二中开设的英才班，是在实现优质师资配备、创新化管理模式、个性化指导、优质资源共享、菜单式教学的基础上，教学模式的又一改革。在英才班，借助每生一台平板电脑，采用翻转课堂的教学模式来授课，先进的教育技术手段，实现了课堂上师生的实时互动交流，笔记错题自动分类规整，学生学习轨迹再现。
“互联网+”的授课方式，改变了学生以往单一的学习模式。学生在家完成知识的学习，课堂则变成了答疑解惑、知识的运用、能力提升的场所。为了进一步的提升教学质量，学校选拔优秀专家教师组成“英才班”顾问团队，定期会诊该班学情，督导教育教学工作，着力学习和课堂科学高效地进行,实现“让优秀的学生更加优秀，让追求优秀的学生实现优秀”的教育理念。 李军强谢函颖/文 图片由郫都二中提供
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