带着学生为成都大运会写歌 两位老师的一堂特别“音乐课”

罗雪菲是四川外国语大学成都学院宜宾校区的英语教师，站在讲台上的她有一副青春的面孔，青春，但不稚嫩。英语专业能力强的她，对诗情画意、阳春白雪的事物有着浓厚兴趣。

以杜甫的《绝句》为灵感，以中英双语为载体，她与任教于四川音乐学院的袁玥老师分别担任作词、作曲，与自己身边的学生一起，参与了成都大运会歌曲征集活动。可以说，这两位大学青年教师为学子们带来了一堂特别的“音乐课”。

以音乐为媒打动学生心灵

是外语和音乐教师，同时也是“青年团体”中的一员。罗雪菲和袁玥在与学生的接触中，深切地体会到了大学生的兴趣所在，她们将这次歌曲征集活动视为一堂特殊的“课程”。

“这次想到为大运会创作歌曲，首先是因为我们希望学生们能更多参与到大运会，感受运动的快乐。作为专业外语教师和音乐教师，我们一直在课堂上强调健康体魄的重要性。因此，看到大运会的歌曲征集，我们决定参与其中，身体力行带动学生关注大运、参与大运、热爱运动。”罗雪菲说道。

中英歌词搭配青春旋律

作为英语教师，罗雪菲希望能运用自己的专业能力，为全世界的大学生带来一首可以共同传唱的歌曲。但如何在歌词中融入天府文化、中国元素？

罗雪菲解释道：“这是大运会的歌曲，需要符合大学生阳光积极、朝气蓬勃的形象。其次，歌词又需要反映成都的城市文化底蕴，以及成都人民热情好客的东道主形象。最后，作为国际盛会的歌词创作，还需要有国际化的艺术表现力。因此，我们最终选择了杜甫的《绝句》作为切入点创作歌曲，希望能将成都深厚文化底蕴也体现出来。”

对于袁玥老师而言，她希望将富有诗意与寓意的词化为美妙的旋律。“我读到歌词时，第一眼就给我了灵感。我是一名普通的民族声乐教师，积累了一些唱与教的经验。创作期间，我与词作者罗雪菲老师反复沟通，我们认为歌曲前面的感觉应当清新、明亮而开阔，副歌部分动感和热情渐进而来，这样才能充分表达主题。”袁玥说道。

带着学生一起完成创作

在临近期末的时候完成创作，这对罗雪菲和袁玥来说都不是一件轻易的事情。在完成了日常的教学工作后，两位老师往往会讨论歌曲内容到很晚。她们不仅想为学生带来一首好听的歌曲，更希望能带着学生参与到歌曲创作过程中来，让大学生自己亲声唱响大运会。

据袁玥老师介绍，歌曲主唱付若洁同学是她的专业学生。演唱这首歌曲的时候，付同学发挥了个人的演唱技巧和特色，采用民通唱法。同时，伴唱部分也由四川音乐学院民族声乐系在校同学完成。在两位老师看来，能够由她们两位大学教师带着学生一起完成这次歌曲创作，是一件尤为有意义的事情。本报记者 黄一可

新闻推荐

成都将构建“通勤圈”“生活圈”“商业圈”高度融合的通勤体系 大运会前完成20处堵点治理 让通勤更便捷更舒适

提升城市通勤效率，不仅能让上班族上下班更加便利快捷，也是城市运行效率的具体表现。成都正在实施的“幸福美好生活十大工程...

成都新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离成都再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。