成都劳动教育“全覆盖”
本报讯(记者 李寰)日前,新时代大中小学劳动教育交流会在成都举行,围绕如何更好开展劳动教育,与会专家学者及有关部门代表展开讨论。
成都市将劳动教育纳入到“全时段、全阶段、全主体”的经验交流,引起与会者广泛关注。四川大学公共管理学院教授、博士生导师罗哲认为,成都在开展劳动教育的过程中,最核心的内容就是“全”,把学段贯通,大中小幼皆有覆盖,没有单独搞劳动教育,而是德智体美劳“五育”融为一体。成都的做法达到了四全,即全方位支持、全课程融入、全社会参与、全过程评价。
成都市教育局局长刘强介绍,成都通过建立“市县校”三级劳动教育推进工作机制,完善国家、地方和校本课程三级课程管理体系,拓展国家、省、市三级劳动教育实践基地功能等具体举措,让全市青少年积极参与劳动教育实践,对基本劳动常识的知晓度、劳动情感的认同度不断提升,在全市范围内形成普遍重视劳动实践教育、学生参与劳动实践常态化的氛围。
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