嘿嘿，假如我当了校长……
对学生来说，在学校里最厉害的就是校长了，因为连老师都得听校长的。
暑假就要过完了，又到了开学季，这一次，如果小朋友们变成了校长，他们会怎么做呢？本期菁苗，很多同学“畅想”自己成为了校长……
假如我当了校长
川师大附属上东小学3·6班 周鑫荻
指导老师 韦兰
如果你问我，二十年后想做什么？我会毫不犹豫地告诉你：我想成为一名校长。俗话说：三十而立，此时的我坐上时光穿梭机，来到二十年后，我已经是一所小学的校长了。
清晨，我早早地来到学校，站在学校大门口，穿戴整齐，面带微笑，迎接学校每一个学生的到来。“周校长，您好！”“小强同学你好呀！”……我与每一个学生亲切地打招呼，美好而忙碌的一天就这样开始了。
“叮铃铃……”上课铃响了，我来到“控制室”从显示屏中看各班师生到岗情况，“三·一班正常”“四·五班一人未到……”这时，从显示屏中我看到，五年级二班的老师让学生站着没有坐下。等到下课，我让校长助理把五·二班的老师叫到我的办公室，问清楚原因后说：“学生是祖国的花朵，我们要好好地用爱去浇灌他们，不能体罚或者变相体罚，要和颜悦色地和他们好好说，让他们在充满爱的氛围里学到知识，茁壮成长，将来成为祖国的栋梁。”
除此之外，让学校成为特色学校，也是我身为一校之长每天要考虑的内容，通过我的努力，学生们不仅学好课本知识，还开设了好多有趣的第二课堂，好玩的乐高训练营，让人脑洞大开的编程与应用课，还有机器人、无人机……真是丰富多彩，有趣极了，
嘿嘿！为了在未来我能成为校长，为了未来我能创办一所有特色的学校，为了能实现我的理想，从现在开始，我要努力学习，上课认真听讲，再也不做小动作，积极动手动脑，为实现理想而努力。
我会把教室搬到外面
成都草堂小学5·7班 毛星睿
指导老师 蒋微
校长在学校里掌管全校六个年级的学生、老师，好似站在山势雄厚的大山上，一览，众山都小了。
如果我是校长，我会马上投入到“工作”中，首先我要改造的就是语文课。铃声响了，老师们不再抱着课本走进教室，而是不紧不慢地带着学生们来到杜甫草堂，大家赏析着草堂，感受着诗人创作时的忧国忧民；又到了第二节语文课，同学们漫步在浣花溪公园，各种花儿竞相开放，老师解读着陆游的《梅花绝句》，和同学们一起品味着那句“二十里中香不断，青羊宫到浣花溪”。
数学课开始了，不同年级的老师带着同学们来到操场上观察太阳的东升西落，推测南北方向；辨识前后左右，明白位置关系；让大家完成学校班级分类和人数统计，给同学们谈统计的方法和重要性。接着，带大家来到食堂，让同学们在最短的时间内烧水、沏茶、做饭、煎饼，在感受生活的同时，同学们学会了统筹，学会了优化，认识了形状，知道了水的沸点，了解了博大精深的传统文化——茶道。
咦，那不是一群国际友人吗？原来，按照我的要求，英语课也已经从教室搬到了室外，同学们走上前去，和国际友人们热情地交流着，大家一起谈论着“身边的单词”，聊着生活中的话题。同学们那一口流利的英语，让我这个校长也自叹不如。
科学课、体育课、音乐课、美术课，那就更不用说了，教室基本上就派不上用场，校园里四处都有老师同学们一同做实验的身影，时而还有航模从头上飞过，时而有学生制作的机器人向我打招呼；主席台上管乐团的合奏给校园谱写着如此优美的曲子，一群同学静静地坐在围墙下，手中的画笔勾勒出三角梅如此绝美的素描。端午节了，同学们一起包粽子，怀念屈原；中秋节，同学们亲手做月饼送给老师和家人及亲朋；元宵节，全校师生一起感受汤圆带给大家的甜蜜。
我会让同学们吃得开心
成都草堂小学5·4班 朱持正
指导老师 唐芳
假如现在能让我变成另外一个人的话，我一定想变成我们学校的校长。尽管现在的校长也很好很好，但我这个校长还有很多事情想做。
首先，我要大刀阔斧地改革学校伙食。
周一，我会设计同学们都爱吃的简单西餐，如牛排、意面、现烤蛋糕；周二则会维持我们学校食堂现在最美味的经典菜式烩面配鸡腿；周三是自助餐日，从烧烤到甜品应有尽有，一周最疲惫的中间时间需要一点美味才能满血复活；周四则是海鲜料理；而周五，每位同学都会吃到自己喜欢的肯德基套餐。
还有一点，就是中午的饭菜可不会像现在这样一大车一大车地推进教室，像饲养员来了一样，而是由每位学生前一天通过APP查看明日菜单，并点击选择明天自己想要的搭配方案，而厨师按照系统自动匹配餐食搭配。菜品不会被装在一起，尤其不会被装进一个大桶里，而是像飞机餐一样分别装好，送到每一位同学手里。
其次，我要把课表灵活化。
校长我要给出一大堆上午主修课程供同学们选择：写作、阅读、历史、英语、算术、几何等。下午则是多姿多彩的兴趣课堂：各种运动、各种音乐艺术类课程，甚至还有烘焙、标本制作、3D打印、游戏编程等等。同时，我也会对教材做出改变：音乐课去掉那些幼稚的歌曲，换成大家感兴趣的乐器演奏、流行音乐学习和经典音乐赏析。还有科学课不只是坐在教室里讲，而是分成若干小组：生物小组、材料试验小组、天文研究小组等等，分别拉出去遛遛。
第三，我要改革作业。
我会配合前面的选课制度，将书面作业减少，增加拓展、动手、欣赏、创作等作业形式。不用每天交作业，而是每一个知识点对应一个作业包，一个项目交一个作业包就好了。
虽然这些都是“假如”，但我更愿意这是真的！
我要安排一堂解忧课
成都草堂小学5·4班 文雅洁
指导老师 唐芳
我曾经梦想长大后能有很多职业，比如宇航员、厨师、美食家等等，但是最想当的，还是校长。这样，学校就像一个王国，我就是国王，所有事情都由我主宰。
假如我是校长，我一定要实行一次“大改革”。由于我非常了解“民”间疾苦，所以每项措施都会“一针见血”。
举个例子，现在有好多学生在学校面临成绩的压力，在家又面临生活或父母的压力，使得他们叫苦不迭。为了缓解这种情况，我认为应该全校师生和家长共同努力，于是，我会推出一种一周一次的课程——解忧课。
在这节课上，可以请两到三个同学向大家倾诉自己的烦恼，任何方面的都可以，只需要大胆地说出来。比如有的学生成绩总是不好，不管有多努力；有的父母太严厉了，让学生压力太大……其实，还有许多我们看不见，被隐藏，但是却真真切切存在着的烦恼。
在学生讲述了烦恼之后，大家要共同想办法解决这个烦恼，可以分为小组讨论的方式进行，也许A同学的烦恼是B同学解决过的呢？就算这是一个新的烦恼，大家共同商议也非常好。
最后是由有烦恼的同学自己根据情况采纳意见，就算没有得到解决，向大家吐露心声也有益于缓解烦恼。
总而言之，这个课程是希望同学们能少些忧虑，少些烦恼、多些欢声笑语，在解决问题的过程中让同学们更加团结友爱。
在我的“领导”下，同学们的校园及家庭生活的烦恼会少很多，同学之间的感情也会更加深厚。
嘿嘿，我也会成为大家心目中的“好校长”啦！
我的高科技学校
成都草堂小学5·4班 吴与比
指导老师 唐芳
如果我是校长，我一定要创建一所高科技学校。
校车装上了音速引擎，学生们无需早早起床，用不了多久便能安全抵达学校。倘若在路上遇到拥堵，它便会展开翅膀，飞上天空。遇到车祸？不用怕！它会用纳米技术快速修好车或者治疗伤者。
在学校过道，有智能安全机器人，他会用响亮的声音提醒大家上课或下课，如果有孩子冲出教室，它会给予警告，并用机器手臂一把拉住那个人。如果有冲突或者纷争，他会给予疏导，沟通。他会处罚疯跑的孩子，在下课时，你甚至还可以跟他聊天呢！
在教室里，全息幻象让我们仿佛真的在课文中的场景里，这里没有沉重的桌椅、课本，每当有需要学习的时候，全息幻象会把笔记显示在眼前，学生们把它保存在AR眼睛中，需要时会在眼镜中显示出来，考试只用手在空中写字，系统会识别你的手势，并保存答案批改。
最后，是校长我的“办公室”，我可以足不出户，在家里用远程操控处理事务，用各种科研设备给学生们研究高科技来应用。当然啦，为学生颁奖肯定要我亲自来啊！
我会开设美食课
成都草堂小学5·4班 赵麒闰
指导老师 唐芳
假如我是校长，我会要求开设一节美食课。为什么呢？不仅仅是因为我是一个不折不扣的吃货，而且我发现许许多多的小朋友都很爱吃，比如我班的贺大牛，吃得像牛一样多，还只喜欢吃好吃的东西。所以为了满足这些吃货学生吃的愿望，我要开一节美食课。
最近我在新闻上看到一个新闻说有个学生因为作业太多，学习压力太大，居然不堪重负寻短见。假如我是校长的话，我要让老师布置的作业尽量少一点儿，这样那些可爱的学生就不会想不开了。我还得让老师温柔教学，不能给学生压力，让孩子们心情愉悦，快乐成长。
假如我是校长的话，我要在学校里建一个下课专用游乐场。不过，这个下课专用游乐场只在大课间时才开启，其他任何时候，包括小课间都不开放，免得学生把上、下课时间都给耍忘了，弄混了。我想这样一来，怕是学生们都不想放学，不想回家了吧，嘿嘿。
我还想弄来一辆像《神奇校车》里的校车，和那个弗瑞斯老师一样，每天开着那辆神奇的校车带着学生去外面一边学一边玩，比如去空中，去森林，甚至去人体中游览。我想在这样的环境中学习，一定比那生硬的只能一直坐在教室里学习好得多吧，留在大脑里的知识也要多得多吧。当然每次回来还要做总结，让在外面看到的学到的知识变得更清楚明了。
好想现在就能当上校长，让学生们轻松一些啊！
教学楼要有100层高
成都草堂小学5·4班 黄鑫奕
指导老师 唐芳
如果我是校长，我会创造一所不一样的学校。
那我的学校会是什么样的呢？
那里得十分大，有三个足球场那么大。教学楼十分高，一共有100层楼，因为学校面积那么大，各栋楼的距离那么远，学生们一定十分耗体力，耗时间，所以我设计了一个巨大的电动霸王龙，能装一万人，学生从它的嘴里进去，楼层高的让霸王龙送进去，楼层低的，从霸王龙的腿出去，自己爬楼梯。
那里十分安全，如果恐怖分子来了，就自动开启防御系统。
那里的环境十分好，植物十分茂盛，樱花飘舞、杨树遮阴、兰花清香。百花齐放、花红柳绿，一派生机勃勃的景象。这里还有一片湖，微风抚摸时，波浪轻轻荡漾，十分柔和，学生们可以在湖面上一边划着小船，一边唱着“让我们荡起双桨……”
这里的动物也十分可爱、温和。有的会监管他们学习，有的会陪他们玩耍，有的会去安慰成绩没考好的同学……每一个孩子都会有一个自己称心如意的宠物。
怎么样，我的学校好吗？如果不好请给我指导一下，我会虚心接受。
校门口要有两个机器人
成都实验小学战旗分校5年级
赵辛宇 指导老师 王燕玲
假如我是校长，我想把我的学校建设成一个现代化的高科技学校。
在学校大门口，我要放两个机器人，在早上8：20关上学校大门，迟到的人由其中一个机器人监督跑步作为惩罚，跑的圈数按迟到的时间决定。因为作为校长，我绝不容忍有人迟到。
中午，我会提前让同学们把自己喜欢吃的饭菜写在纸条上交到我的校长办公室，我会把大家写的次数最多、最受欢迎的菜整理成菜单交给食堂，让师傅照着做，让大家吃得开心又满意。吃完午饭，我会安排沉静训练和眼保健操，之后会有半小时休息时间，但由于刚吃完饭，所以我是不会允许同学们下楼到操场玩的。
放学时，我会让低年级的同学排队，高年级的同学不用排队自己回家，因为如果都排队出校的话，会很浪费时间，万一同学有急事，那就耽误大事了。另外，如果遇到学校庆祝节日，或者有老师、同学过生日的时候，在门口那两个机器人，还会在你出门前送给你糖果或者小礼物哦。
怎么样？听了我的介绍，你是不是很想来我们学校呢？名额有限，请赶快到我的校长办公室来报名吧！
我会在教学楼下面的空地种上果树，比如柿子树、橘子树、苹果树，这样既可以遮风挡雨，又能让大家吃上新鲜干净的果子。接着我会将所有教学楼重新修整一番，在墙边种上爬山虎，几年后整栋教学楼的墙都是翠绿的，看上去生机勃勃。然后我会让老师和同学们在教室里养上藤萝，在一条条垂下来的枝条上系个铃铛，风一吹，小铃铛就会发出清脆的“叮当”声，给人奇妙快乐的感觉。傅文爽（草堂小学）
我的学校更注重个性化教育，也就是说，对于不同的学生，有不同的教育方法。比如，有的学生敏感易怒，我们就会以相对缓和的方式教育他。而有的学生脾气好，我们就会用相对严格的方式教育他。我们也鼓励学生多发展自己的特长。比如有的学生擅长科创，我们就给他时间和资源，让他尽情研究科学；有的学生对哲学感兴趣，我们就鼓励他多钻研哲学。如果让小孩当校长、当律师、当主席……天哪，世界上只剩小孩了，那该多有意思啊！徐若宸（草堂小学）
假如我是校长，我做的第一件事就是修改学生们的校服。我会让学生们设计自己心里理想的校服，他们可以加入动漫、科幻、中国风等等元素。学生们投票决定哪一种设计最受欢迎，就把那一种设计做成我们学校的校服。
有人问，你当了校长能不能给我们取消考试呀？当然不能。考试还是要考的，但是我会在考试题目中加一些有趣的题，比如综合实践、课外积累等。考试成绩不打分，只打等级，只有这样学生们才有自信心学习。
冯睿迪（草堂小学）
我会在学校建个秘密花园，就藏在校园的角落里，周围一定要有高大的树和浓密的灌木，把它挡得严严实实，只有大胆的、好奇的同学才会进入。一进入花园，定会有一股浓郁的花香扑面而来，眼前是一片五彩斑斓的世界。酒红的玫瑰带着尖锐的刺儿绽放，每一片花瓣都高傲而又纯洁；紫色的薰衣草，在风中摇摆，一朵朵花儿挤得紧紧的；金灿灿的向日葵追随着太阳的脚步，从东边抬头，西边低头；还有散发着清香的七里香，甜香的蔷薇，浓香的栀子花……
胡文晓（草堂小学）
我的学校可谓是十全九美，缺乏运动空间和时间是唯一的遗憾。课间十分钟，对于我们这些运动健儿来说是多么的宝贵啊！怎样才能充分利用这十分钟，并让它最大化呢？如果我是校长，我会在每一个楼层建起一个空中运动场。这样，学生们下课以后，一跨出教室门就能伸展腰肢，摩拳擦掌了，不用再把一半的时间都浪费在了上下楼梯上，还避免了楼道拥堵，当然也有效地避免了同学们为了怕上下楼而不去运动的现象。
胡柯宇（草堂小学）
假如我是校长，我要把我的学校设计成我最羡慕的《窗边的小豆豆》里的巴学园，他们的教室居然是6辆电车，是真正的电车喔！绿树成荫，小朋友们可以自由快乐地在学校里学习和生活。所以，假如我是校长，我会把我的学校建设得像公园一样，让孩子们每天都能在公园里读书，那是一件多么幸福而快乐的事情啊！
每次在学校吃饭的时间都很短，老师着急得很，不断提醒我们赶快吃，不准说话，这种氛围真不好。我觉得巴学园里的校长就做得很好，他觉得：吃饭的时候，应当尽量让心情愉快，不要急匆匆地吃完，而是要花点时间，一边说着各种话题一边吃比较好，他觉得这样可以很好地训练孩子的表达能力。
张欣妍（草堂小学）
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成都新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离成都再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。