人人都上场比拼 只当观众可不行北师大成都实验中学刮起全员运动风
人人都上场比拼 只当观众可不行 “全员运动会”针对中国传统中小学运动会“极少数人在跑,大多数人在晒太阳”的现象而进行改革,是学校体育整体改革的“切入点”和“突破口”。——北师大成都实验中学校长刘增利
从前,运动会上我只是一个摇旗呐喊的观众。今天,当我融入其中,才发现,原来运动会也可以如此好玩。
——初二学生张一
近两年来,在全国各地的中小学里掀起了召开“全员运动会”的热潮,这种集教育性、全员性、趣味性和锻炼性等于一体的运动会受到一线学校师生的热烈欢迎。
11月8日到9日,北京师范大学成都实验中学举行第十四届体育文化节,与往年不同的是,“全员运动会”成了该校今年体育文化节中的重头戏。而为了本次全员运动会,师生们从本学期伊始便着手准备了。
从旁观到乐于其中“原来运动会也可以如此好玩”
北师大成都实验中学的全员运动会以初一同学的项目“运小猪”拉开序幕。刚刚还气势如虹的喊着口号,突然响起了《猪八戒背媳妇》的音乐,同学们都沸腾了。Z字型海绵垫迅速铺好,三人一组,两位同学用一根钢管吊着“小猪”,从始点向终点运输,一组组进行接力赛,耗时最短的集体胜出。
“同学们一起合作、一起分担,微观来看是三个人一起努力,但从宏观上讲,是我们全班几十人为了一个目标前进,这让我们有很强的归属感和成就感。”初一10班周思羽说。孩子身上的改变被家长们悄悄的看在眼里,初一七班的学生家长唐女士欣慰地谈到,“她平时学习任务重,身体素质就很难兼顾,这次学校安排的趣味运动会,全员参与,她准备了一个多月的时间,晚上回家也利用空余时间练习。”
张一是初二十班的一名男生,因为不擅长体育,往年的运动会他都负责给班上的同学加油。今年,他和班上同学一起训练旋风跑。“我们从开学就开始练习了,从熟悉规则到各种改变战术,我终于切身体会到了运动会上的激情与乐趣。”张一说。
坚持体育锻炼在平时 运动会只是“汇报演出”
初二的一名家长谈到,自己的孩子从小到大都不喜欢体育锻炼。每年的运动会他都是默默坐着操场边看看书,偶尔给班上的选手加加油。这学期在得知全班要一起参加项目,他还很紧张,怕自己给班上拖后腿,甚至想过请假逃避。后来经过体育课和大课间的不停练习终于找到了自信,身体也悄悄变好了。
在体育老师董世永的备课本上,记录了上半期每一节体育课的教学内容。刚开校,学校便制定了全员运动的体育教学方针。“对于我们体育老师来说是一个很大的挑战。”体育老师董世永谈到,要想有一个完美的全员运动会,功夫必须在平时。除了常规的体育教学内容,孩子们还得针对各自的项目进行练习。“为了练好各自的项目,他们参与体育锻炼的时间比以往多了一倍。所以全员运动主要体现在平时,运动会只是平时体育锻炼的汇报演出”董世永说。
“无体育,不教育”全员运动会推动体育教学改革
“全员运动会”的价值在于全员参与。运动会中,班主任、学科教师和校长与全体学生一起运动一起比赛,一个都不能少是运动会的原则。师生一起享受着运动、竞争,享受着阳光、友情,更享受着合作和胜利。
“北京师范大学提出的‘无体育、不教育’的理念,符合我们当下学科发展规律。全员运动会是为全体同学提供运动的舞台,而不是个别体育特长生。”校长刘增利谈到,“全员运动会”是针对中国传统中小学运动会“极少数人在跑,大多数人在晒太阳”的现象而进行的改革,是学校体育整体改革的“切入点”和“突破口”。
据悉,作为“成都市阳光体育示范学校”、“四川省阳光体育示范学校”,为进一步推进阳光体育的蓬勃发展,展示学生体育运动风采风貌,北师大成都实验中学大胆改革,于去年年底年加入全国学校体育联盟,引进了“全员运动”这一 最新理念。此次全员运动会以“健康第一”为运动理念,着力培养学生养成“爱运动、会运动、终身运动”的习惯。
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