我当了一回“小法官”
近年来，涉及青少年犯罪的新闻时常出现在媒体报道中。
一棵大树是否结实茁壮，得从根上看起。降低青少年犯罪率，首先要做好青少年普法工作，让孩子知法、懂法、守法，善于用法。晦涩难懂的法律知识要如何深入浅出地植入孩子心中呢？临近国家宪法日，成都师范附属小学慧源校区开展了“模拟法庭”校园普法活动。
这堂生动活泼的法律课上过之后，孩子们对法律有了怎样的初体验呢？
做个小小守法人
成师附小慧源校区六年级1班 苏泓睿
指导老师 张玉玲
今年10月，我们走进了锦江区人民法院，观看了一起案子审判的模拟全过程。这是一起类似于打群架和打劫的案子，它发生在一所中学里，可见离我们并不遥远。明年，我们也要走进中学了。
案子讲述了中学生龙海和一名同学强制收取他人保护费后四处逃窜，最终被警方抓捕的故事。我被现场演员们的模拟表演深深吸引住了。在模拟审判的整个过程中，我着实为案件能否侦破捏了一把汗。
我随后又在网络上查找了其他类似案件，结果令我大吃一惊！
比如说——在星河县中学，一名中学生对另一名中学生大打出手，下手之重令人心惊。打人者还被爆出父母为县教育局局长及县长,是一起打人者有“背景”庇护的案件。
还有——2016年10月28日晚上，贵阳市两名中学生下晚自习后，与同校学生发生冲突，被连捅数刀，幸好及时送医院抢救，最终转危为安。
这类触目惊心的案件还有很多很多，我们称其为“校园暴力”。
校园暴力如此可怕，要怎么处理呢？我又通过网络查询，了解了一般的解决方法：首先，要报警（可按紧急报警按钮，或打110报警）；然后立即报告公安局安管科（先口头，再书面）；随后要以最快速度把伤员送往医院抢救，并通知家属。如发生劫持人质事件，学校应派应变能力强、口才较好的老师与歹徒周旋，尽力保护其余同学，并疏散到安全的地方；最后，要保护现场，配合警方调查处理。
要遵守法律，要先从校规做起，校规中规定必须做到的，要积极主动地去做，明文禁止的一定得牢记于心，不可越过一步。我也在心里默默立下誓言：一定要做个小小守法人！
老师点评——朴实的语言、生动的描绘、真实的事例、亲身体验参与、“模拟法庭”的案例再现，小作者诉说出来的所见所闻、所思所感，让读者真切感受到了作者想做一个小小守法人的决心和信心。
法不阿贵，绳不绕曲
成师附小慧源校区六年级1班 陈彦希
指导老师 张玉玲
今天下午，学校举办了一次“模拟法庭”活动。由学校的小演员们分别扮演：法官、书记员、公诉人、辩护人等角色。我们全班同学都积极踊跃地加入其中，兴致勃勃地扮演群众演员。
一进入“法庭”，只见正中央独独摆着把椅子，上面坐着法官，左右两边分别坐着合议庭的人员。书记员端正地坐在法官前，正在写着什么，两名法警分别押着罪人“龙江”和“张小虎”。两名被押解的“犯人”在学校威胁同学、勒索钱财，甚至殴打同学，导致一名同学轻伤，另一名重伤。同学们，你们认为他们做得对吗？他们照样都是学生哦！
最后张小虎投案自首，还帮助警方抓住了龙江，判决上获得了从轻处罚，被判“2年有期徒刑 ”。龙江则被判处了“2年6个月有期徒刑”。善恶有报，我们都要谨记：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。他们人生的悲剧是他们自己酿成的，没有人能解救他们。
看了这次模拟表演之后，我大有感触：我们不能阳奉阴违，要做一个知法、懂法、守法的好孩子。法，其实是为了提醒不守法的人，增强大家的法治安全意识。许多不守法的人，都会有不堪设想的下场。
这场剧也让我不由自主地想起了曾经看过的类似报道：15岁的初三学生庄海因同学向父母做鬼脸，对同学痛下杀手。最终被判了有期徒刑5年3个月；小朱和小李校园欺凌勒索财物，公安机关也相应做出了处理……同学们，我们一定不要做这样的人，他们可都是悔不该当初啊！
正如韩非子所说：法不阿贵，绳不绕曲。法律是公平公正、一视同仁的，对于我们小公民当然不能例外，知法、懂法、守法应该从小做起。
老师点评——小作者用“法不阿贵，绳不绕曲”为题，用自己当群众演员的亲身经历和自己了解到的相关法律的真实案例，将法律公正公平的特点跃然纸上，字里行间渗透着一个小公民对法律的理解和感悟……
法律是一双无形的手
成师附小慧源校区六年级1班 廖言曈
指导老师 张玉玲
最近，我参演了一场让我受益匪浅的表演，那就是“模拟法庭”。在这场表演中，我们既是演员，也是观众，更充当了本次活动不可或缺的背景。因为切身参与到了其中，我愈发认真专注，愈发记忆犹新。
开庭前，书记员简单介绍了一下案情，以帮助我们更好地认识和理解整个模拟法庭。在书记员介绍完案情后，便基本上按民事诉讼的审判程序来走。总体说来，这次的模拟法庭大致有四个阶段。
一、庭审的准备阶段。这个阶段虽然很琐碎，但相当耗费时间，往往要等人员到齐，资料准备齐全后才正式开始。
二、庭审调查阶段。先由审判长宣布由公诉人出示指证证据，法警依程序出示证据，再询问被告人的辩护人是否有异议。
三、法庭辩论阶段。本次案件由于案情属实，所以争议不大。不过双方辩论时，语气低落，没有维护国家法律的尊严，反而有些讲和的意味，不过同学们的表演还是挺不错的，毕竟没有大人那么有威严。
四、审判长宣布判决书。在宣读的过程中，只见两位被告人后悔地低着头，像是在心里默默祈求上苍对他们网开一面，能够从轻发落。我暗暗想，如果这时候有被告家属在的话，家属肯定会抱头痛哭，捶胸顿足，说不定还会采取一些过激行为。
最后，老师分别请了家长代表和律师来发表自己的意见。律师阿姨说的一句话让我尤为记忆深刻，她说：“法律是抽象的，是难以理解的。”
法庭这个名词对我们来说，实在是太过陌生和遥远了。但这次小演员们有板有眼的表现，让我们走近了法庭，让我们进一步了解了法律。得以窥见其局部面貌。
此次的模拟法庭对于我来说，是一次具有非凡意义的活动，使我受益匪浅，它不仅让我们开拓了视野，更让我们从课本走向实践，从满篇知识的书籍走向生活。这次活动让我了解和接触到法庭庭审的过程：庭审准备、公布开庭、庭审调查、法庭辩论、判决书宣读。
通过这次活动我知道：法律是威严的，是不可违抗的，我们要知法守法。作为中华人民共和国的一份子，我们有义务维护法律的尊严，法律就像一把无形的手保护着我们的安危，也约束着我们的行为。法律是一国之本，法律是维持社会稳定的利器，法律是惩治恶人的证据……
老师点评——小作者把法律这双“无形的手”在一个幼小的心灵里留下的烙印写得真实而深刻。让“法律”这个对于小学生来说只是一个深奥的概念变得可触可碰、可感可悟。其中的教育意义也不言而喻。
观模拟审判有感
成师附小慧源校区六年级2班 苟嘉鑫
指导老师 罗小玲
最近，学校为我们六年级学生专门展开了一次“模拟法庭”活动。为的是让我们走近法律，了解更多的法律知识。
刚刚来到法院门口，我们还没进去就感受到了它的神圣与庄严。大门后，一些阿姨正在拔掉杂草，她们肃静有序，心中好像有一段旋律，姿势都是一模一样，富有节奏。
走进法庭，我们一一坐在到了位置上。来观看“模拟法庭”的人不只有学生，还有家长、律师、教育局领导……各种职业和年龄层的人都有，让这次模拟法庭看起来更加严肃了。
开庭了，被告人张小虎和龙海被带了上来。作为本案被告，他们多次在校门口殴打他人，强拿硬要同学的财物，犯下了寻衅滋事罪。这种行为是有多么可耻呀！难道他们没有惭愧之心吗？
最后，经过一系列的审判，张小虎被判有期徒刑两年，龙海被判有期徒刑两年零六个月。我认为这样的审判结果非常合理，也从中感到了在平时生活中感受不到的庄严氛围。
法律是神圣而不可侵犯的，是正义的代表，对待每个人都是完全公平的，它不会偏袒任何一个人，对你的态度取决于你的行为。如果你遵纪守法，就不会被法律无情审判，反之，你将和别人对簿公堂。我们不能够学习张小虎和龙海的恶劣行径，而是应该为社会奉献自己的力量，让社会变得更美好，通过辛勤的劳动来换取财富，有句话就叫做“君子爱财，取之有道”。
这次的“模拟法庭”留给我的印象很深刻，相信对其他同学也一样，它让我懂得了更多的法律知识。另一方面，也警告我们要遵守法律法规，要有判断是非的能力，不要以身试法。否则不仅会对自己造成不可承受的后果，对家人也是晴天霹雳。
当然，我也很赞赏表演人员“台上一分钟，台下十年功”的精神。总而言之，这次的“模拟法庭”让我收获了很多。
老师点评——你是一个善于观察与思考的孩子，把审判过程描述得细致生致，投入地参与其中，才让你有了如此深切的体会。
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