用孩子听得懂的话教孩子爱祖国爱家乡 金苹果播撒“爱国主义教育的种子”
我们不妨走进金苹果特别组织的这场盛大的毕业庆典——
7月6日，金苹果学前教育集团（简称“金苹果”）旗下的33所幼稚园联合拉开了一场盛大的毕业庆典。
在这里，孩子们展示着自己在金苹果受到的熏陶：每一步都是一个脚印，每一个脚印都渗透着成功时的喜悦、伴随着受挫时的无畏！孩子们说，老师、家长和社会的爱伴随着他们成长，他们也懂得了分享、关爱与责任。
来自社会各界的嘉宾与幼儿家长们一道，见证了孩子们人生中的第一次“毕业典礼”。
这是一场盛大的毕业庆典，更是一场彰显孩子们才能的“艺术秀”，不仅孩子们的家长受邀现场观摩了这个特别的“教育实践活动”，33所金苹果幼稚园的2500名幼儿还与老师、家长们一道，在近半年的时间中参加到了这次活动的策划、组织、排练等过程中。
昨天开始到本周日结束的连续9场、33所金苹果幼稚园约2500名即将升入小学的孩子们参加的特殊毕业庆典，以“共生长”为主题，寄望孩子们可以和时代共生长，和世界共生长。
在这场大型毕业庆典活动中，彰显着金苹果将爱国主义教育系统地、全方位地贯穿于儿童的发展过程之中，把爱国主义教育同人生观、价值观和中华民族传统美德、社会公德教育有机结合起来的实践。
金苹果1993年创办了第一家幼稚园，近25年的不断发展，已经成长为我国西部地区极具品牌影响力的一家K12教育集团。
“每一个孩子都是一棵花的种子，经历过用心地培育、仔细地浇灌之后，就会成长为世界上最绚烂的花朵”这是金苹果学前教育集团创立的初衷，正是怀抱着这样的观念，金苹果一直都在细心观察孩子们的成长过程，去探寻孩子们学习、成长的规律。
金苹果为孩子们提供了让孩子的英语学习与实际生活相融合的“浸入式双语教育”；有助于培养幼儿自我保护意识和生活自理能力的“体验式生存磨难教育”；立足传统国学的感悟式“国学教育”；激发孩子们阅读兴趣，为幼儿创造丰富的多元阅读环境的启迪式“快乐阅读”；包含绘画、舞蹈、陶艺、跆拳道等个性化艺术课程的整合式“艺术教育”；促进孩子创新意识与实践能力的发展的探究式的“科学教育”。
在20余年的教育实践中，金苹果注重为儿童提供均等的发展空间，相信每个儿童均具有发展的潜能，尊重儿童个性和谐发展，关注儿童情感体验，鼓励形成积极态度，体验优良的国际多元文化，培养具有创新精神和生存能力的主动学习者。该负责人强调：“我们要在幼儿园中，尽情播撒爱国主义教育的种子！”
劳其筋骨 铸就强健体魄
【庆典现场】
金苹果这次持续4天的大型幼儿“毕业秀”共分为9场，每一场由相邻片区的3—4所幼稚园联合进行，不少家长应邀参加了活动，与孩子一起盛装亮相。
在7月6日下午开始的第一场庆典活动中，一群幼儿高举彩旗，精神抖擞地走上舞台表演旗操；另一群孩子身穿运动服手拿花球表演动感舞蹈；还有一些孩子则手拿羽毛球拍、足球、梯子等幼稚园早操中常用的器械进行相互配合进行表演。几名头发已经花白的奶奶与孙子一起深情地唱起了《长城谣》，感人至深。
值得注意的是，幼稚园的老师们还带领不足6周岁的孩子们表演了武术。
【深度解读】
金苹果的不同之处在于灵活的办学机制，雄厚的办学实力，不仅聘用了不少外籍幼儿教师，还特别重视引进和发挥男性幼儿教师在学前教育中的重要作用。
比如，金苹果在国内首创了体验式的“生存磨难”课程，通过富有挑战性的生存环境、以“寒冷教育”为代表的体能锻炼，健康心理教育与情感教育、以劳动创造及合理分配为主线的财富教育、游戏化生活能力教育、环保教育等，培养幼儿自我保护意识和生活自理能力，让幼儿在活动中劳其筋骨、砺其心智、学会生存。
冷水淋浴、武术学习等成了金苹果的常规课程，让孩子们在中国传统文化的熏陶中，了解、热爱我国优秀的文化精髓。
这次盛大的毕业庆典，并不能简单地被认为是一次大型的演出活动，而是一次对学前教育、幼小衔接教育的探索，展示了金苹果对儿童发展期许的新发现，更是锻炼幼儿合作、协作以及创造创新能力的现场体现，还可以让孩子们充分感受规则的重要性。
金苹果相关负责人强调，学前教育并不是要教会孩子识多少字、教给孩子多少数学知识，而是要着力为孩子的终生成长和发展奠定良好的基础，让孩子们从小具备开阔的视野、国际化的胸怀、正确的价值观，更重要的是培养孩子们的民族认同感和自豪感，成长为根植于民族文化的国际化人才，进而为实现伟大的中国梦输送优秀人才。
行走课堂 认识灿烂文明
【庆典现场】
12名孩子在舞台上再现了他们曾参与金苹果“行走课堂”时走近历史、走近自然、走近各民族的情景：幼儿和爷爷奶奶一起深情地表演《长城谣》；孩子们身穿动物服装，扮演大自然中的各种动物、植物，展现了孩子们到大自然中和动物们做朋友的美好；孩子们还身穿我国各民族的服装载歌载舞，展现了“56个民族56支花”的自豪。
【深度解读】
行走课堂是金苹果开发的一个颇具时代感的教育项目，不少孩子曾参与行走课堂走进祖国的大好河山，感受祖国的繁荣，也曾走进新加坡等地开阔眼界，实践教育国际化的理念。
金苹果教育人认为，从古代到现代，从物质文明到精神文明，从自然风光到历史人物，社会生活的各个方面都包含着丰富的爱国主义教育宝藏，对幼儿进行爱国主义教育，就应当将爱国主义教育的内容糅合在课程中，让幼儿通过与他们年龄特征匹配的方式，正确地认识社会。
于是，金苹果的孩子们在老师的带领下走进博物馆，了解中华民族自强不息的发展历程，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解历史上的著名人物，了解中国人民反对侵略和压迫，争取民族独立和解放的光辉业绩。“行走课堂”让孩子们有机会充分接触自然，接触历史留给人们的财富，让他们真实地感受着一切。
夏晨伶介绍，这次大型的集中幼儿毕业庆典，分为四个篇章，“这四个篇章也就是我们要为孩子创造最快乐的运动、探究、学习和游戏这四个主题。我们所展示的就是孩子在四年的学前教育过程中，快乐地享受运动，快乐地享受学习，快乐地享受游戏，快乐地成长。”
学会观察 树立远大理想
【庆典现场】
舞台成了花的海洋：在《茉莉花》的音乐中孩子们如一朵含苞待放的花朵，翩翩起舞；身穿金色的礼服，手拿小提琴进行舞蹈表演；男孩身穿黑色的礼服，女孩身穿红色的晚礼服，小绅士和小淑女在音乐中跳着优美的华尔兹。
孩子们身穿宇航服，变身小小宇航员，引得台下的孩子们羡慕不已。大屏幕上展现出了阅兵式、火箭发射、航母下水等视频，幼儿们在台下不断欢呼鼓掌——他们知道，这些都是我国强大实力的体现，“更重要的是，孩子们对这些高科技的画面都十分感兴趣，不仅关注度高，而且孩子们也容易理解！”
【深度解读】
这一切，既是文艺演出的“节目”，更是爱国主义教育的“课程”。
金苹果感悟式的“国学教育”是以世界眼光和中国灵魂为主线，用“国学教育”的核心理念和方法对儿童进行中国传统文化的熏陶和培养，使儿童成长、发展成为内涵修养丰富，外在气质优雅的快乐的人。“传统礼仪”“唐诗宋词”“三字经”……传统国学蕴含着丰富的知识和无穷的智慧，将其渗透于儿童的学习和生活中，播撒文化传承的种子。
金苹果结合成都的特点，充分发挥“国家中心城市”的优势，发挥成都在我国西部地区政治、历史、文化、科技、教育等方面的重要优势，挖掘成都丰富的爱国主义教育资源，深化“爱祖国、爱家乡”的教育。
金苹果的相关负责人介绍，此次大型毕业庆典活动，并不是单纯的庆典活动，而是对该集团20余年办学实践的一次集中展示，更是幼儿们积极参与的一次社会化主题活动，充分显现了金苹果“家园合作”促进幼儿健康全面发展的办学成就，展示了金苹果中外教师合作探索学前教育国际化的成果，也是该集团感恩社会的一个窗口。
爱的传递 多元教育共融
【庆典现场】
在孩子们的欢呼声中，舞台成了快乐的天堂：孩子们以幼儿园常见的椅子作为道具，表演椅子舞。孩子们身穿宇航服，变身小小宇航员，展现自己的梦想……领取金苹果特制的毕业证书后，幼儿们在《感谢歌》的合唱声中毕业了。
【深度解读】
金苹果着力于创设亲情互动的环境，倡导亲子之爱，让幼儿在感受爱的同时，学会体察与感恩。多元的教育，使孩子在与人交往、与物亲近的过程中，成为情绪积极、性格开朗、热情自信、心智健全的现代人。
金苹果采取灵活多样的方式大力开展适合幼儿年龄特点的丰富多彩的爱国主义教育活动。这些活动显现了学校教育的特质，孩子们在学习、再现以传统文化为载体的文艺节目中，可以充分感受到传统文化的魅力，进而热爱、了解、学习传统文化。在金苹果教育人的眼中，针对幼儿开展爱祖国、爱家乡的教育，绝对不能是说教，而必须以适合幼儿的教育方式进行。
在实践中，金苹果强调以亲情教育为纽带，通过有情节的活动，以情景感染儿童，让孩子们在充满亲身体验的活动课程中，体验到祖国的伟大，家乡的美好！周波 文/图
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