共享体育设施 推进全民健身
新闻背景——
近日，教育部、国家体育总局联合印发了《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》（以下简称《意见》），明确了开放时间、开放人群等，以推进学校体育场馆向学生和社会开放。
《意见》指出了目前学校体育场馆设施资源不足、使用效益不高，体育场馆的教学属性和社会健身要求不匹配等，明确提出公办学校要积极创造条件向社会开放体育场馆，并鼓励民办学校向社会开放体育场馆，以缓解青少年和人民群众日益增长的体育健身需求与体育场馆资源供给不足之间的矛盾。
连线委员——
赵晓梅（省政协委员、成都市棋校校长）：拥有健康身体是我们正常工作和学习的基本前提，而运动则可以从源头上预防疾病。《“健康中国2030”规划纲要》提出，要推动全民健身和全民健康深度融合。在努力建设体育强国的过程中，虽然政府部门大力推动群众体育发展，然而不容回避的是，找不到运动场地、不知道如何科学健身等问题依旧存在，体育公共服务供给不足成为制约全民健身的短板。教育部、国家体育总局联合印发文件，在提高学校体育场馆利用率、扩大市民健身场所等方面具有积极意义。
2006年，我国启动学校体育场馆向社会开放试点工作，成都也在试点范围之内。为了推动落实，成都陆续配套出台了相关政策，例如设立学校体育设施开放奖补专项资金等。之后，各地也在逐渐铺开这项工作，但在具体落地过程中又遇到这样或那样的困难，导致有些学校“开了又关”，其中最为核心的是如何保障各方安全。解决好这些问题是当务之急，也是贯彻落实《意见》的必经之路。
首先是学校学生的安全，需要学校、社区等各方力量共同参与进来，提供资金、人力保障，同时也可以引入专业的社会力量，以此共同完善风险防控措施和机制，提高应对突发情况的能力和水平。其次是场馆、器材使用者的安全，尤其是老年人，稍有使用不当就可能产生严重后果。社区有必要安排专业的健身指导员，对不同年龄段的人群提出相应的健身建议。成都实施了由政府为学校购买“学校体育设施向市民开放责任保险”举措，这值得推广。此外，政府要加大学校体育设施投入力度，确保体育场馆、器材安全可靠。为了弥补这方面资金的不足，部分场馆可以收取使用费用，但不宜过高，甚至可以在部分时段免费，以此充分调动市民参加锻炼的积极性。
□本报记者 刘奕锋
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