校领导亲授育儿秘籍：孩子读小学前 家长必须做好几件事

“家长进名校”活动已经参观了4所成都的小学，上周五，第五站正式启动。成都商报的读者们来到了“五朵金花“之一的成都市实验小学，体验这所名校的特色。

当天，除了感受实验小学的特色课程，在幼小衔接上，学校还派出了专家为商报组织的参观团传授秘籍。

幼小衔接准备

家长和孩子都要做

家长们的参观从一年级“泛在课程”的课堂开始。学校提倡“小学生，大课堂”的理念，每周五的整个下午都是实验小学学生们的“大课堂”时间，学生们可以根据自己的兴趣来选择课程，借此发现和唤醒每一位学生的潜能。

面对当天参观团里的准小学生家长，实验小学党总支副书记夏英专门给大家讲了讲“如何做好幼小衔接”。夏英特别提醒家长们，幼小衔接不是几天或几周的事情，明年9月要上学的家长们至少过完春节就要从各方面开始为上小学营造气氛了。

如何营造氛围？首先，家长要让孩子充分理解，幼儿园与小学有了许多的不同，例如作息时间会更加严格，学校要求会更加规范，学习压力会更明显，自主能力更重要，集体意识更浓厚等等。切忌把小学形容成洪水猛兽或者用“你上小学就耍不成”这样的话来吓唬小朋友。

孩子上一年级前

家长有必要做好这几件事

对于要不要提前教孩子拼音、汉字的问题，夏老师指出：“现在小学使用的北师大版教材比当年的人教版已经有来很大改变，更注重孩子们从生活中学习，教学节奏相对较快，对孩子的拓展活动要求也更多。家长不用刻意去教孩子认字或算数，只是平时生活里有意识地引导，让孩子对一些新鲜的知识留有印象。”

现在的孩子个个都很聪明，但人际交往能力是出问题比较多的方面。夏英表示，孩子喜不喜欢学校和学习，主要是看他们有没有在学校交到好朋友。“上小学以后课间突然要自己玩了，如何交一个新朋友，或者当孩子想要加入一个游戏时应该怎么说，很多孩子往往就不会了。”

夏英建议，在人际交往方面家长们要积极引导，不仅要在语言上教，还要多和孩子进行“角色扮演”。“平时家里多模拟一些社交情景，例如，当你想玩玩具小朋友不给怎么办？如果你想去交个新朋友人家不理你怎么办？多给孩子们出出主意。有了解决的方法和路径，当他们真正遇到困难的时候就不会害怕了。”

在幼小衔接上，夏老师还特别建议家长们要放松心情不要焦虑。虽然现在孩子们上小学比当年要求更高，但这是孩子成长的自然过程。要善于学习懂得欣赏，特别是一年级的上学期，家长们要以赏识为主。

成都商报记者 王勤 实习生 王雅兰

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