首届全国生长教育论坛在蓉举行

12月25日，全国首届生长教育论坛暨成都七中实验学校第12届教育研讨会开幕，来自省内外的中小学校长、一线教师及专家学者近800人出席。成都七中实验学校校长江宏在研讨会上作了《学习化生命的唤醒》主题报告，他说，“教育即生长”这一观点始于卢梭，完善于杜威，道出了教育的本义，教育就是要使每个人的天性和与生俱来的能力得到健康成长。江宏以成都七中实验学校的生长教育实践为例，通过对师生问卷调查的统计和解读，全面深入地阐述了唤醒学习化生命的意义、学习化生命的界定、唤醒学习化生命的策略等论题。

参加本次论坛的专家以圆桌会议形式，围绕探究生长教育理论与实践层面的诸多问题，热烈交锋，不少精彩的观点让与会者大呼过瘾。（樊英）

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