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杨生敏:给孩子温暖的拥抱

德阳晚报 2016-09-09 00:00 大字

杨生敏和学生亦师亦友。

她,一直兢兢业业坚守在农村学校任教,利用自己的专业开展团体和个体辅导活动,使学校心理健康教育从无到有,从有到优。在面对学生时她总是蹲下身来认真倾听,给孤独、痛苦中的孩子一个温暖的拥抱。她,便是绵竹市新市学校学生工作处副主任、心理健康老师杨生敏。

用心用情关爱学生

2012年,就读新市学校幼儿园中班、年仅4岁的小文(化名)不幸患上白血病。为了挽救这一生命,杨生敏向全校师生和家长发出倡议,募集爱心善款。随后,她将小文生病的情况写在学校1+1心联行动博客上,获得了都江堰市顶新新建小学等师生捐款,前前后后共为他募集资金8万余元,并三次前往华西医院看望孩子,孩子得到了很好的救治,目前在该校小学读书学习。

关爱学校留守儿童,尤其是对留守儿童的心理进行辅导。作为心理健康老师,杨生敏用自己的专业知识和专业技术不断探索留守儿童的心理需求,采用沙盘游戏等团体活动对留守儿童进行心理辅导。三年来她利用休息时间,开展留守团体活动300人次。

2015年,杨生敏在新市镇招募了来自教师、医生和公务员共计20名志愿者,并向郭氏基金申请到《1+1关爱留守儿童志愿服务》项目,让志愿者和该校20名在心理、行为方面有一定问题的留守学生结对子,进行一对一的帮扶。通过一年的各种集中和分散关爱活动,结对帮扶的留守学生在人际交往、学习质量、行为习惯等方面有了一定的提升。

注重道德教育传递正能量

为有效帮扶贫困学生,几年来,杨生敏走访了学校所有的贫困学生家庭,清楚地知道每一个贫困学生的学习、生活、家庭情况,并因人而宜制定了帮扶计划,让每一个贫困学生都得到社会的关爱。

杨生敏经常说,“我们对孩子的道德教育不能缺失。”她不断创新形式和方法,以走心的活动来影响学生,帮助学生成长。每年春节来临之际,她都会组织学生处教师为孩子们录制一份名叫“传递祝福,传递爱”的视频,作为全校孩子的新年礼物。她通过这些活动向孩子传递正能量,进行道德教育。

近几年,新市学校的铜管乐队、舞蹈队成绩都突飞猛进。2016年,由杨生敏主抓的学校舞蹈队作为唯一一所农村学校,代表绵竹市参加了德阳市的舞蹈大赛展演。

由于杨生敏乐于奉献、不断创新,业务上勤于思考,追求卓越,近几年被绵竹市教育局评为“优秀共产党员”、“骨干教师”、“优秀教育工作者”,还被评为德阳市第一届“最美乡村教师”。

文/图  本报记者 陈晓霞

杨生敏和学生亦师亦友。

她,一直兢兢业业坚守在农村学校任教,利用自己的专业开展团体和个体辅导活动,使学校心理健康教育从无到有,从有到优。在面对学生时她总是蹲下身来认真倾听,给孤独、痛苦中的孩子一个温暖的拥抱。她,便是绵竹市新市学校学生工作处副主任、心理健康老师杨生敏。

用心用情关爱学生

2012年,就读新市学校幼儿园中班、年仅4岁的小文(化名)不幸患上白血病。为了挽救这一生命,杨生敏向全校师生和家长发出倡议,募集爱心善款。随后,她将小文生病的情况写在学校1+1心联行动博客上,获得了都江堰市顶新新建小学等师生捐款,前前后后共为他募集资金8万余元,并三次前往华西医院看望孩子,孩子得到了很好的救治,目前在该校小学读书学习。

关爱学校留守儿童,尤其是对留守儿童的心理进行辅导。作为心理健康老师,杨生敏用自己的专业知识和专业技术不断探索留守儿童的心理需求,采用沙盘游戏等团体活动对留守儿童进行心理辅导。三年来她利用休息时间,开展留守团体活动300人次。

2015年,杨生敏在新市镇招募了来自教师、医生和公务员共计20名志愿者,并向郭氏基金申请到《1+1关爱留守儿童志愿服务》项目,让志愿者和该校20名在心理、行为方面有一定问题的留守学生结对子,进行一对一的帮扶。通过一年的各种集中和分散关爱活动,结对帮扶的留守学生在人际交往、学习质量、行为习惯等方面有了一定的提升。

注重道德教育传递正能量

为有效帮扶贫困学生,几年来,杨生敏走访了学校所有的贫困学生家庭,清楚地知道每一个贫困学生的学习、生活、家庭情况,并因人而宜制定了帮扶计划,让每一个贫困学生都得到社会的关爱。

杨生敏经常说,“我们对孩子的道德教育不能缺失。”她不断创新形式和方法,以走心的活动来影响学生,帮助学生成长。每年春节来临之际,她都会组织学生处教师为孩子们录制一份名叫“传递祝福,传递爱”的视频,作为全校孩子的新年礼物。她通过这些活动向孩子传递正能量,进行道德教育。

近几年,新市学校的铜管乐队、舞蹈队成绩都突飞猛进。2016年,由杨生敏主抓的学校舞蹈队作为唯一一所农村学校,代表绵竹市参加了德阳市的舞蹈大赛展演。

由于杨生敏乐于奉献、不断创新,业务上勤于思考,追求卓越,近几年被绵竹市教育局评为“优秀共产党员”、“骨干教师”、“优秀教育工作者”,还被评为德阳市第一届“最美乡村教师”。

文/图  本报记者 陈晓霞

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