看家乡事,品故乡情


名师:写作使用网络语言需谨慎

成都日报 2016-01-07 21:21 大字

近来,有不少同学在《苗地》的来稿中使用网络语言,诸如“劲爆”“然并卵”等网络语言,那么这些网络语言是否适合出现在学生的写作之中呢?

来自红牌楼小学的陈婉滔同学认为,现在是网络时代,很多网络语言已经进入书写体系,比如“吐槽”“给力”等网络语言使用非常频繁。对此,本期点评嘉宾杨丽老师表示,网络语言是一种带有随意性、不规范的口语形式,源于网络聊天,存在于口语交流中,不适合进入正式的书写体系,因此网络语言写入作文需谨慎!她说,学生们在使用语言时,不要随意地将网络语言使用在日记和作文中,教师在平时的写作训练中,也要注意引导学生养成规范使用书面语言的好习惯。同时,她也表示,对已经普及的网络语言,可以恰当使用。 谢函颖

“悦·读”俱乐部四大报名渠道持续开启

■微信平台:关注《成都日报教育周刊》两大微信公众平台——《悦读吧》《学在成都》,发送个人简历及作品。

■邮箱报名:将自己的个人简历及作品投至两大专用邮箱——《苗地》投稿邮箱cdrb_miaodi@163.com;“悦·读”俱乐部的专用投稿邮箱cdrb_jyzk@163.com(字母由“成都日报教育周刊”头一个小写字母组成)。

■微博关注:通过关注新浪微博@成都日报教育周刊,腾讯微博@成都日报教育周刊,将个人信息私信我们。

■直选渠道:《成都日报教育周刊》在各区(市)县挑选了部分中小学校,组织成立了《成都日报》“悦·读”俱乐部基地,遴选部分小会员。想要加入“悦·读”俱乐部的中小学生可留意,若你所就读的学校是“悦·读”俱乐部基地,就可以通过所在学校咨询、报名参加。

在此特别提醒同学们,报名时除了提交自己的姓名、年龄、学校班级、联系方式外,请务必提交一份自己的作品(作文、诗歌、摄影、书法、绘画均可),以及个人2张2英寸彩色近照。

“悦·读”俱乐部优秀作文展示

【本期嘉宾】

杨丽

成都市芳草小学语文教师。成都市特级教师、四川省优秀教师、全国优秀少先队中队辅导员、高新区小学语文教研员。多次受邀在各地上课、讲座、指导教学、教研;近50篇教育教学论文发表于《中国教育学刊》等刊物;70多篇论文在市级以上获奖;主研学校省、市级课题,先后获得四川省普教科研成果一、二等奖,教育部首届基础教育教学成果二等奖。

道德的鲜花姹紫嫣红

如果我们的国家是一棵大树,那么,它就需要深埋地下的根。

如果我们的国家是一个人,那么,它就需要强劲有力的心脏。

如果我的国家是一列火车,那么,它就需要引领方向的铁轨。

国家的根、心脏、铁轨是什么,就是富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善,就是社会主义核心价值观。它决定着我们国家的繁荣富强;决定着我们国家的长远发展;决定着我们国家的生命与活力;决定着我们国家的价值取向。

儒家有云“人性本善”。什么是善,什么是恶,有了价值观就有了判断的标准,我们该如何努力,该提倡什么,赞成什么,该抵制什么,取缔什么,心中就会很明确。

社会主义核心价值观如此重要,该怎么培养和践行它呢?其实很简单,那就是奋发向上,崇德向善。为什么?奋发向上是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神,崇德向善是中华文明发展的光辉结晶。

刘邦打天下时,把才能放在第一位,陈平“盗瞍受金”仍然得到重用。曹操明确提出“唯才是举”看才能。唐太宗与魏征谈话时,魏征讲了一番话,大体意思是在乱世争雄时,用人往往顾不了很多,只求其才能利于打天下,但到治国时,就必须是德才兼备。到了宋朝的《资治通鉴》对德才有了精确的论述,更培养了全民族追求和谐,谦和随礼,诚信为善,勤俭刻苦的精神,进而赢得了“礼仪之邦”的美称。程门立雪,孔融让梨,负荆请罪等诸多历史故事哪个不是对德的诠释?价值观虽然是抽象的,我们看不见,摸不到,但它是实实在在存在于我们心里,使之真正成为行为的准则,化作每日可知的实践。

可还曾记得正气长存的民主斗士——闻一多,他无所畏惧,为了抗战到底而发誓,组织群众,反内战,争民主,从事各种活动,但最后被国民党特务暗杀,他为了坚持民主团结,洒尽了最后一滴血;可还曾记得那位中国石油战线的“铁人”——王进喜,他替国家承担压力。他说:“那是他的责任。”从此,一切困难险阻都难不倒他,忘我拼搏的精神体现在他身上,他甘愿为党和人民做一辈子老黄牛;可还曾记得一生清廉的爱国知识分子——朱自清,在他身染重病且无钱医治时,仍坚定不移地反对美国施舍物资,他献身于自己的祖国事业,为理想而奋斗,不屈不挠。

今天更多的中华儿女,为了建设富强,民主,文明,和谐的美丽中国不遗余力地奋斗;为了构建自由,平等,公正,法治的和谐社会尽职尽责地努力着;他们以自己的实际行动证明,他们是爱国,敬业,诚信,友善的炎黄子孙。

奋发向上,知奋唯贤,奋发之心励人心。

崇德向善,明德惟馨,善真之心暖人心。

我们青少年只有从小事做起,积小河成江海,持之以恒,方能在平凡中伟大,修身律己,才会有朝气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生,为实现美丽的中国而努力。

(大邑县晋原初中八年级二班 王海燕 指导教师:李蓉)

嘉宾点评:

从主题立意看,作文贴合社会认知;从内容看,作者运用了大量古今事实来证明,崇德向善的道德精髓在炎黄子孙身上代代相传。同时在表达技巧方面也有可圈可点之处。全文明确了践行社会主义核心价值观的重要性,能对同龄人起到鼓舞意义和号召作用。

我喜欢

人人都有喜欢的事物,我也不例外,想知道我喜欢的事物吗?快来听听吧!

我喜欢季节,春天万物复苏,生机勃勃——大树抽出绿条,长出绿叶;小草在土地里萌芽,破土而出,展示出自己绿油油的身躯;花儿竞相开放,洋溢着轻松灿烂的笑容……这一切都是那么清新。夏天烈日炎炎,舒畅惬意——孩子们在家吹着空调,看着电视;在室外和伙伴们运动,嬉戏打闹;在清凉干净的水池里游泳;躺在草地上晒太阳;喝着甘甜的水,吃着可口的西瓜……这一切都是那么美好。秋天秋高气爽,秋风瑟瑟——一片片叶子凋落下来,像蝴蝶在翩翩起舞……这一切是那么朴实。冬天白雪皑皑,山寒水冷——鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来,如同仙女下凡一般优美;孩子们在雪地上玩雪、堆雪人、打雪仗,踩在雪上像棉花一般柔软,感觉软绵绵的,一步一个脚印……这一切是那么梦幻。

我喜欢运动,运动能使人体精神和谐统一,可使人体运动富有节律,使动作变得优美,柔中含有刚毅。运动不但使人体得到锻炼,强身健体,而且磨炼了人类坚强的意志。

我喜欢听歌,摇滚的、柔美的、富有诗意的……优美的旋律,蕴涵哲理的歌词是那样自由随性,使人感到轻松。

我喜欢花,我喜欢浓郁的玫瑰、孤洁的百合、洁白的丁香、素雅的兰花。我还喜欢十里飘香的桂花,香气扑鼻,令人陶醉;我喜欢荷花,出淤泥而不染,白的、粉的、紫的,个个冰清玉洁,像一个个害羞的小姑娘,缓缓绽放,晒出自己美丽的身躯;我喜欢清瘦的秋菊,它显得那样神秘,令人充满神圣感。我喜欢傲然挺立的梅花,像一个个坚强的小姑娘,独自绽放。我认为它们享有同样的尊荣。

我喜欢我的家,家是温柔的港湾,我们是一只只停泊在港湾上的小船,在这个充满爱与温暖的地方,看温柔的风吹起幸福的波纹,慢慢扩大开来,荡进我们的心里。

我喜欢绚丽多彩的世界,深深地喜欢能在我心里充满这样多的喜欢!   

(青龙小学六年级八班 王奕)

嘉宾点评:

小作者紧紧围绕“我喜欢”这一主题,将自己喜欢的事物一一描绘了出来。小作者在描述他喜欢的季节时,运用了排比、拟人等修辞手法,并且细节描写非常到位。由此可见,小作者善于观察身边的事物,他的妙笔生花也让万物有了神韵。

家乡的河

“遥远的东方有一条江,它的名字叫长江。遥远的东方有一条河,它的名字叫黄河……”大家知道我是谁了吗?没错,我就是长江!我可是这中华民族的母亲河,哺育他们世世代代成长呢,接下来,我就给大家介绍一下我自己吧。

我从那遥远的远古就一直存在,宏伟壮观,美丽奇妙,堪称世界奇迹,是亚洲第一长河。亚洲,你们有概念吗?地球上有七大洲五大洋,亚洲是土地总面积数一数二的大洲呢!怎么样?我厉害吧!什么?还不够震撼?那我再爆料一个身份——世界第三长河!那么,我到底有多大呢?告诉你吧,我的总流域有1808500平方公里,占全国土地总面积的五分之一,全长6300千米,仅次于非洲尼罗河和南美洲亚马逊河,可算是给亚洲增添了光彩。

那么有人就问了,那么长那么大,你是怎么来的呀?哼哼,既然你诚心诚意地发问了,那么我就给你讲一个神话故事吧!相传,远古时,在须弥山外的青涧洞里,住着两条孪生龙,它们一青一黄,疾恶如仇,常常与那作恶人间的东海之滨的“魍魉”作战。有一年,“魍魉”又在人间作恶,令天下大旱,还让人们患上一种只有干损人利己的事才会舒服的怪病。天帝知道后,派深谙人间世道的青黄二龙下凡。青黄二龙决定先扮成和尚道士,打着医疗除邪的愰子四处看病,将人们的病都治好了。“魍魉”知道后,很生气,让蛤蟆精与鳄鱼精除了青黄二龙,蛤蟆精看出二龙法力高深,让“魍魉”派出五万妖兵,化成“火龙阵”烧掉所有事物,青黄二龙变成两条大河卷走了妖兵,自己却因法力耗尽嵌入地下,成为现在的我与黄河。

我的光辉历史是不是令人吃惊赞叹,人们也一定会好好爱护我吧!你们知道吗?我虽然哺育了华夏文明,中华民族将我称为“母亲河”,可他们却没有像爱母亲一样爱我。一些人乱伐树木,开垦荒地,将植被一点一点移除;唱歌讲故事给我听的小鸟因为失去了栖息的大树,纷纷离开我,飞向远方。

人类啊,好好爱惜我吧,因为,我是你们的母亲河,是世界上唯一的长江!

(红牌楼小学六年级二班 陈婉滔)

嘉宾点评:

小作者以第一人称来描绘中国的“母亲河”——长江的历史来源与现状。通过讲述长江的神话故事,来表达长江对于中华民族炎黄子孙的重要意义。同时,通过一些事例,来唤起人们的环保意识,这一点,可以看出小作者拥有强烈的公民责任心。

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