邹平第一实验小学四项措施做好居家学生心理健康教育
滨州日报/滨州网邹平讯（通讯员张晓娟袁晓燕报道）面对严峻的疫情防控形势，为指导学生做好居家线上学习、缓解内心压力，连日来，邹平市第一实验小学迅速行动，通过落实四项举措，引导学生做好情绪管理，科学释放内心压力，促进学生身心健康成长。
推送心理健康教育文章，消除学生恐慌情绪。该校通过微信公众号推送《关注疫情期间心理健康，从“心”出发》等文章，引导学生正确看待各类问题，不必过度敏感，严格做好居家防护，同时要提高自己的警觉水平，提高适应能力和应对能力，要通过官方渠道了解防疫信息，不信谣不传谣，增强自身心理免疫力。
积极开展“暖心”工程，做好结对关爱工作。该校向全体学生及家长公布了心理健康热线，及时接听家长或学生来电。针对部分居家隔离的学生，学校组织级部主任、班主任、心理老师齐上阵，做好一对一结对关爱工作。同时，学校详细摸排了无人陪伴学习的学生情况，要求老师们在开展线上教学时要格外关注他们，多与他们进行交流，帮助他们解决学习和生活遇到的问题。
不断丰富线上学习内容，注重心理健康教育。除常规课程以外，该校还安排了校本课程、体育锻炼、劳动教育、阅读等寓教于乐、丰富多彩的多层次优质教学内容，这样的课程设置既不耽误学习又兼顾学生身心健康教育。3月23日，该校组织全体学生集中收看了《太空授课》以及其他心理健康教育课程，指导学生学习自我情绪调适、居家自主管理、亲子良好沟通、学业合理规划等方面的知识和方法。
定期召开线上家长会，凝聚家校教育合力。该校定期召开线上家长会，由各班主任从学生的人格健全、品质完善等角度对学生的表现进行了整体和特殊个案进行分析，同时请家长们按照国家和学校防疫要求做好疫情期间学生的日常防护，共同确保学生身心健康。线上家长会，进一步稳定了学生居家情绪，为家校共育和促进学生全面健康发展奠定坚实基础。
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