无棣县第三初级中学教师张国亮摸索创新课堂教学改革 尊重教学规律倾听生命拔节的声音 滨州日报/滨州网通讯员杨宝殿王永波
“如果教育是美丽的花园，那么教师的执着与付出就是花朵赖以生存的土壤；如果教育是静静的小河，那么教师的爱与责任就是小河中潺潺的流水；如果教育是优美的旋律，那么生命的成长与绽放就是旋律中最活跃的音符；如果教育是坚实的行走，那么教师的奉献、坚守与宽容就是脚下厚重的大地。”无棣县第三初级中学教师张国亮如是说。
张国亮自1999年9月走上三尺讲台，现已在教育的沃土上耕耘了21个春秋。作为一名共产党员、校长助理、教学处主任、县历史教研员，再加上三个班的初三历史课教师，张国亮每天任务繁重，但他甘于奉献，严谨从教，关爱学生，用自己的实际行动书写着一位平凡的人民教师对教育事业的理想与追求。
立足备课，让国家课程走校本化之路
张国亮一直从事一线历史教学工作，始终把课堂作为工作主阵地，将坚守课堂，改革创新，努力提高教育教学质量，认真上好每一节课作为始终不变的信条。
从课程层面，张国亮认真研究课程标准，深入理解课程性质、课程本质特征和学科核心素养；从内容层面，他熟知课程目标、整册书的目标、单元目标和课时目标，明确每册书、每单元、每课时在初中课程教学中的地位和作用，准确定位各知识点在课堂教学中的位置关系；从操作层面，他基于对课标和教材的分析，选择科学合理的教学方法、教学手段和教学资源，组织科学合理的教学活动和教学情境；从学生层面，他立足学生已有的知识储备和认知水平，准确定位课堂教学的重难点和侧重点。基于以上几点思考，张国亮完成了对教材的加工和处理，包括增加、删减、重组、整合，实现国家课程由笼统向具体的转化，在国家课程校本化的道路上迈出坚实的步伐。
立足课堂，持续提升教学能力和水平
张国亮不断锤炼和锻造自己的课堂特色，他的课堂教学呈现以下几个特点：
一是问题设计具有凝练性。通过分层设计教学问题，并把问题同学生思维相结合，同教学情境相结合，同现实生活相结合，吸引学生目光，引发学生思考；二是资源引入具有适切性。在关键节点上把文字、图片、声音、视频教学资源引入课堂，为学生思维的拓展、能力的提升、素养的养成提供有力支撑；三是活动组织具有实效性。根据教学需要，及时组织学生开展讨论、辩论、实验、展示等教学活动，深化学生对知识的认知与理解；四是教学语言具有启发性。他的课堂已不是简单地“告诉”，更多的是关注铺垫、设疑、启发、引导，抓住了学生思维的缰绳；五是课堂充满温度。课堂本身所呈现出的激情、碰撞、温度、魅力，更是提高教学效率的软实力。
他在课堂教学中，不断锤炼基本功、教学方法和技巧，探索教学的新思路新途径，驾驭课堂教学的能力和水平持续提升。
立足教研，扎实推进课堂教学改革
什么是高效课堂，这需要每一位教师深度理解和探究，张国亮在高效课堂研究的道路上从未停歇。
他认为，科学构建高效课堂要回归课堂教学的初始化问题，即教什么、怎么教和教得怎么样，要认真学习和研究三者的内涵和逻辑关系。他认为，科学构建高效课堂，需深度落实核心素养教学。基于核心素养的教学已成为目前课堂教学改革不可逆的发展趋势，所以要把握好三个概念，即知识、情境、素养，努力做到让知识融入情境，启发学生的思维，产生核心素养。科学构建高效课堂，要精准把握“学情”。作为教师，要充分了解学生的预习效果和认知水平，明确学生的困惑、迷茫和认识上的误区，真正落实以学生和学习为中心的课堂教学改革。为此，他提出了“一二三四五”课堂教学思想，与全校教师积极落实基于翻转课堂教学理念的课堂教学结构改革，与全体教师一道共同研究探索高效课堂教学模式，学校课改成果丰硕。
关爱学生，尊重规律，倾听生命拔节的声音
尊重和关爱是教育的底线，教师对学生的尊重、信任和理解，学生是能感觉到的，这种感觉本身就是一种教育力。21年的从教生涯中，他当了15年班主任。为了让同学们养成良好的生活学习习惯，他一度奔波于公寓、餐厅、教学楼这三点一线间；为了做好对学生的思想教育和心理疏导，他诲人不倦，苦口婆心……
教育是无痕的，来不得半点暴风骤雨，正是出于对学生的关爱和尊重，他走进学生中间，一起研究制定班级管理办法、班徽、班歌、班级公约、班级口号等；带领学生开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，班级充满了凝聚力与亲和力；开通班级管理网站，设置了班级一家亲、我为班级献计策、心灵小屋、家长驿站等板块，从此老师和学生、家长交流有了更多平台。正是因为有了这些平凡的教育片段，他和学生之间架起了一座用尊重、信任垒砌的桥梁。
多年以来，他所带毕业班的成绩一直位居全县前列，先后荣获滨州市优秀教师、滨州市名师、市创新教师、市教学能手、市教学工作先进个人、市教科研工作先进个人、市课堂教学改革优秀教师等荣誉称号，多次执教市级公开课、观摩课，承担多项省市级教研课题，多篇论文在各级各类刊物发表。
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无棣新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离无棣县再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。