“让每一位学生在我的课堂上都有所收获” 记车王镇五营回民学校教师蔺春燕
滨州日报/滨州网通讯员
“同学们一定要填好答题卡，别出现漏选错选，答题时要注意平时强调的答题技巧……”中考前夕，在无棣县车王镇五营回民学校，蔺春燕不厌其烦地对学生讲解考试技巧。
蔺春燕，女，中共党员，山东省第十一次党代会代表，毕业于山东师范大学。多年来，她先后获得县级“优秀教师”“教学工作先进个人”“八星级教师”和“山东省优秀教师”“山东省三八红旗手”等荣誉称号。
自毕业后来到五营回民学校，蔺春燕一干就是十几年。其间，有多次调出的机会，她都主动放弃。“我要在艰苦的五营学校执教一生！”作为一名教师中的党员，蔺春燕时刻践行着自己的诺言，用奋斗的汗水诠释着对教育事业的热爱，被师生称为“赶都不走的老师”。
善于发现学生优点，让后进生变优秀
2015年9月，班里刚转来的一位同学小从纪律散漫，学习成绩也很差。同学们既怕他，又疏远他，经常到老师那告状。有一次，蔺春燕从手抄报作业中发现，小从在绘画和版面设计上有天赋。蔺春燕借机表扬说：“小从同学虽然纪律性差些，但他也有长处，我们应该帮助他改正缺点，发扬优点！”蔺春燕推举小从专门负责班里的黑板报，每星期更换一次。从此，小从充分发挥自己的特长，把黑板报办得越来越精彩。蔺春燕也经常和他谈心交流，用名人励志故事来感染他、激励他。慢慢地，小从思想有了转变，不仅学习更积极，不守纪律的现象也慢慢消失了。
建立成长档案，帮学生重塑信心
2016年，蔺春燕担任七年级班主任时，发现班里一位女同学晓晓家庭贫困、性格内向、自卑心重且学习成绩较差。蔺春燕很心疼，从接班第一天起就对晓晓格外关注。“你很文静，笑起来一定很美。”听到蔺春燕的话，晓晓腼腆地笑了。在课上，蔺春燕指名让晓晓回答问题，回答完后她赞美道：“你的声音真甜哪，老师听你回答问题真是一种享受。”晓晓又一次笑了，同学们也投去了赞赏的目光。
为了帮晓晓重建自信，蔺春燕悄悄地给晓晓建立了成长档案。偶然间看到这份档案的晓晓在日记中这样写道：“今天我走过讲台，看到讲台上有一个小本子，好奇心让我多看了两眼，没有想到本子上面都是我的事情：晓晓今天的作业工整了，要表扬；晓晓开始举手回答问题了，为孩子感到高兴；晓晓今天看起来不太开心，我要找时间与孩子谈谈……读着读着，泪水模糊了我的双眸，我的老师比我的妈妈还要关心我，我真幸福！”渐渐地，晓晓变了：爱笑了，爱回答问题了，有朋友了，学习成绩进步了。
不以成绩定优劣，给每位同学同样的关怀
师德之魂是师爱，热爱学生是教师道德的一个标志。蔺春燕热爱教师这个职业，更深深地爱着她的学生们。她对待学生不以成绩定优劣，对每一位学生都给予同样的关怀，公平对待每一位学生，把学生放在第一位，视学生如子女。
多年来，蔺春燕所带班级学生的地理教学成绩一直位居全县前茅。“教育无小事，处处是教育。”“对后进生要给予温暖，给予信任，要为他们的转变提供最适宜的气候和土壤，要使他们在集体活动中去掉自卑，树立自信。”“只为成功想办法，不为后退找理由。”这是蔺春燕常说的三句话。
蔺春燕针对少数民族学生的特点，依据“以人为本的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”做了大胆尝试，树立了“以教师为指导，以学生为主体”的教学模式，改变了过去的封闭式、保姆式的教育方法。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是蔺春燕追求的目标，创设宽松和谐的课堂氛围是她每一节课的任务。
春夏秋冬，周而复始，五营回民学校见证着蔺春燕的职业生涯以及成长历程。她的努力、付出也赢得了越来越多回族群众的理解、尊重，他们亲切地称蔺春燕为：多斯提（朋友）。
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