省人大代表建议——搭建教育共享平台，让农村娃与名师面对面
年关将近，学生们陆续放假。省人大代表、无棣县教育局教学研究室教研员王晓芳却觉得自己身上的担子格外重。第一年履职，王晓芳既激动又紧张。
“今年的省政府工作报告中提出，全面完成农村义务教育薄弱学校改造任务，建立消除城镇普通中小学大班额长效机制。随着农村学校硬件配套设施越来越完善，提升教师教学水平等软件建设需求更加迫切啊！”1月26日，王晓芳在接受记者采访时说。她建议：“由政府牵头，搭建线上优质教育资源共建共享平台，集中整合全省各学科的优质教育教学资源，使教师们可以打破地域、时间的限制，通过共享平台实现‘空中教研\’，不断提升自身业务水平，农村偏远地区的孩子们也有机会面对面听名师授课。”
作为一名小学数学教研员，王晓芳承担着无棣县小学数学的教学研究工作。任职10多年来，提升全县学科教师教学水平，为当地培养更多优秀青年教师始终是她不变的初心，王晓芳一直为此在努力。
“在每个学期组织的全县教师业务研讨会上，老师们凑齐都很难。农村小学教学人手紧张，为了不影响正常的教学工作，各乡镇会抽取一部分骨干教师参与统一研讨，再向各学校的老师们集中传达。”
王晓芳告诉记者，研讨会是挑选当地的学科拔尖教师进行示范讲课，并围绕重点教学问题进行集中讨论。
“县里的培训，老师们参与的积极性非常高，平均每场都有200多人参加。但优秀的学科教师数量毕竟有限。”王晓芳说。在她看来，搭建共享平台，优秀教师不再局限于在本区域内开展教育教学工作，而是通过线上的交流互动，让更多基层教师与省内名师团队交流学习，实现优质教育资源的进村入户，从而推进城乡教育均衡发展。
王晓芳称，共享平台还可为学生提供在线的课程资源及课后复习材料。学生课堂上没听懂的，课后可以随时点开课程寻找答案，引导学生养成课后自主复习的好习惯，从而进一步激发学生的学习兴趣，提高自主学习能力。
作为一名学科的带头人，王晓芳笑着说出了自己对未来的期待：“我自己也是一名小学数学特级教师，希望能通过共享平台的搭建，增加与省内其他学科的优秀教师交流学习的机会。”
农村大众报记者 兰姬慧
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