滨城区首批8个紧密合作型教育集团揭牌成立 按照“理念同根、资源相融、优势互补、品牌共享”思路组建，典型特征是“十个一体化”策略
滨州日报/滨州网讯（记者刘清春通讯员任敬梅报道）8月7日，滨城区首批8个紧密合作型教育集团揭牌成立仪式在滨州学院附属小学报告厅举行。
滨城区在全市率先提出并践行了紧密合作型教育集团发展模式
滨城区首批紧密合作型教育集团共8个，分别是：
滨城区第一小学教育集团，核心校——滨城区第一小学，成员校——滨州学院附属小学、滨城区第六小学；
滨城区实验小学教育集团，核心校——滨城区实验小学，成员校——滨城区第三小学、滨城区第二实验小学、滨城区实验小学东校区；
滨城区逸夫小学教育集团，核心校——滨城区逸夫小学，成员校——滨城区逸夫小学南校区；
滨城区清怡小学教育集团，核心校——滨城区清怡小学，成员校——滨城区清怡小学东校区、滨城区三河湖镇实验小学）；
滨城区第三中学教育集团，核心校——滨城区第三中学，成员校——滨城区秦皇台乡中心学校、滨城区第五中学；
滨城区第六中学教育集团，核心校——滨城区第六中学，成员校——滨城区第八中学、滨城区杨柳雪镇中心学校）；
滨城区育英幼教集团，核心园——滨城区第一实验幼儿园（滨城区育英学园），成员园——滨城区第七实验幼儿园、滨城区市西街道中心幼儿园（滨城区育英学园长江园）、滨城区秦皇台乡中心幼儿园；
滨城区教育实验幼教集团，核心园——滨城区教育实验幼儿园，成员园——滨城区第二实验幼儿园（滨城区教育实验幼儿园清怡园）、滨城区彭李街道中心幼儿园（滨城区教育实验幼儿园银河园）、滨城区市东街道中心幼儿园（滨城区教育实验幼儿园东方红园）、滨城区实验小学东校区附属幼儿园。
据悉，组建紧密合作型教育集团是适应经济社会发展新要求、满足人民群众新期待、深化教育改革新实践的有益尝试；也是促进优质教育资源效益最大化、破解“择校热”痼疾的有力举措。滨城区在全市率先提出并践行紧密合作型教育集团发展模式，标志着滨州市基础教育改革迈出了新步伐，集团化办学进入了新阶段。
按照“理念同根、资源相融、优势互补、品牌共享”思路组建，典型特征是“十个一体化”策略
早在2009年，滨城区就秉持“教育均衡教研先行”的理念，把部分城区学校与乡镇初中、完全小学结对，组建了12个“城乡教研联合体”，这是滨城区集团化办学的早期萌芽。2014年，滨城区把“城乡教研联合体”上升为“学校教育联盟”，开启了校际全面合作新局面，集团化办学初具雏形。2017年，滨城区出台《关于实施集团化办学推进城乡教育一体化发展的意见》，进一步明确了实施集团化办学的具体路径。
经过三年的实践，“集团+联盟”的集团化办学“滨城模式”成型。2020年5月，滨城区出台了《关于深化基础教育集团化办学改革的实施意见》（滨城政办字〔2020〕33号），将建设紧密合作型教育集团作为未来5年内集团化办学改革的主要目标。
此次成立的首批8个教育集团，是按照“理念同根、资源相融、优势互补、品牌共享”思路组建的教育集团，其典型特征是实施目标愿景一体化、文化建设一体化、管理机制一体化、师资调配一体化、教师研训一体化、学生培养一体化、课程建设一体化、项目突破一体化、质量评价一体化、资源配置一体化等“十个一体化”策略，建设一体共赢的合作发展机制。
下一步，滨城区将聚焦打造“紧密合作型”教育集团，创新实施集团化办学质量专项评估，以构建富有区域特色的集团化办学“2515”式评价体系为抓手，打通优质资源共建共享壁垒，加速师资流动和专业成长，放大优质资源集群效应，赋能区域教育资源的均衡配置和扩优提质，全力推动区域教育优质均衡高质量发展。
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