滨城区滨北学区 抓紧抓实校园安全工作 筑牢筑密师生安全防线 滨州日报/滨州网记者郭向春通讯员刚建滨张洪新

滨州日报 2020-06-17 15:36 大字

平安校园,和谐教育,是学校安全工作的永恒主题。为充分做好校园安全工作,今年以来,滨城区滨北学区各学校落实主体责任,把学校安全工作做细做实,实实在在把师生的生命安全和身心健康放在第一位,确保校园安全稳定。

疫情防控常态化,全力守护师生健康

目前,滨北学区内所有学校、幼儿园陆续复学复课。各学校高度重视疫情防控工作,结合校情、学情制定了一系列的防控措施,把疫情防控工作纳入常态化工作管理。

学校大门管理是关乎疫情防控和校园安全的第一关,因此加强门卫管理至关重要。开学后,针对疫情防控工作要求,滨北学区各学校进一步明确安保人员的防疫职责,加强对门卫的疫情防控知识培训,并做到日巡查、周例会,不断提高门卫人员的疫情防控能力和水平。

结合学生就学现状,各校“因生而异”,针对走读生、校车生和住宿生制定不同的体温检测制度,同时严抓学生校内外聚集性管理。各学校通过《致家长一封信》、家长承诺书、上好《开学第一课》、班会等形式,对学生进行防疫知识宣传教育;加大教师、领导值班巡查力度,夯实值班责任,确保疫情防控措施落实落细。

关注学生心理健康,抓实抓细心理健康教育

“受新冠肺炎疫情影响,学生焦虑等心理问题逐步增多。为进一步做好疫情防控期间全学区学生的心理健康支持与服务工作,消除或缓解因疫情带来的心理压力和焦虑情绪,滨北学区组织各中小学陆续开展了各种形式的心理教育活动。”滨北学区主任齐树军说。如北城受田小学心理健康教育专职教师梅儒为全校五、六年级的学生举办“放松心情高效学习”心理健康讲座,帮助学生缓解复学后的学习压力,稳定情绪,尽快适应学校生活。

与此同时,滨北学区各学校以班级为单位,通过网上调查、口头访谈等方式,由班主任摸排全体学生心理健康状况,并特别关注贫困学生、留守儿童等特殊群体,通过走访慰问把关爱送到孩子心中。各学校依托“心灵驿站”,由心理健康教师对班主任筛查上报的受疫情影响较大的学生进行“一对一”心理疏导,帮助其解除心理困扰;对学生共性心理健康问题,定期组织开展团体心理辅导;通过家长会、电话家访等方式,加强家校沟通,进一步引导家长提高维护孩子心理健康的意识。

截至目前,滨北学区7所中小学全部建设了心理咨询室,并由专人管理;学区内取得心理咨询师二级、三级资格证的老师多达20余人。

利用重要时间节点,开展多种形式的安全教育

借助“全国防灾减灾日”等时间节点,滨北学区及各学校借助新媒体积极开展防灾减灾知识宣传活动。通过“滨北教育”微信公众号、学校公众号以及班级QQ群等形式,制作发布防灾减灾知识宣传作品,进一步扩大宣传活动覆盖面,加大防灾减灾信息推送宣传力度。

同时,各学校组织专人对校园实验室、餐厅进行全面排查,及时消除安全隐患,化解安全风险;组织开展校外人员误闯应急演练,筑牢校园安全防线;结合学生居家学习的现状,开展多种形式的防溺水教育。

此外,为加强学生复学后的校园安全管理,杜绝欺凌现象,各学校开展了以“遏制校园欺凌构建和谐校园”为主题的安全教育。通过班级QQ群推送《致家长的一封信》、悬挂“遏制校园欺凌构建和谐校园”横幅、公布遏制校园欺凌举报电话、安置校园欺凌举报箱等形式,对家长、学生进行安全警示教育。

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