社团为主、“套餐”多样，校校有特色、学生有乐趣 开发区中小学全面铺开免费暑期课后服务
?开发区一中器乐社团学生在演奏乐曲。
滨州日报/滨州网讯（记者刘清春通讯员殷吉亮报道）“这个暑假，我要和机器人一起过啦！在学校，我能学到EV3智能机器人和scratch少儿编程。”7月8日，滨州市中小学暑假第一天，滨州经济技术开发区一中学生李文超兴奋地说。
目前，滨州经济技术开发区各学校全面展开暑期免费课后服务。这些课后服务以社团为主、“套餐”多样，注重学生素质拓展训练，学生选择余地大。李文超参加的就是学校的暑期机器人社团。
财政投资、免费参与，开发区暑假课后服务覆盖所有中小学
假期孩子“无处去”“无人看”，是不少“双职工”家庭的共同难题。即使家里有成年人看护，也存在孩子“玩不好”“学不好”的困境。因而，名目繁多的暑期夏令营、托管班、课外班等辅导班大行其道，生意火爆。但这些机构质量参差不齐，甚至有没有资质都不清楚，安全也不敢保证。
针对这一实际问题，滨州经济技术开发区认真总结“三点半”课后服务工作经验，全面铺开暑期免费课后服务，做到了校校全参与、全覆盖。
“我们积极争取管委会支持，落实专项经费，为学生提供免费服务，同时对参与课后服务的教师给予适当补助，提升教师的参与积极性。”开发区教育局局长吕春勇表示。
家长们最为关心的，是孩子的安全问题。为把好事办好，开发区各学校均成立了以校长为组长的暑假课后服务领导工作小组，制订了详细的活动方案，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全卫生教育，强化安全检查和门卫登记等管理制度，对参与人员的品德、健康严格把关，制定并落实考勤、监管、交接班制度，切实消除在场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的安全隐患，确保学生人身安全。
高集校区刘爱慧同学的家长说：“了解了学校的暑期课后服务内容后，我已经在辅导班办理了退费手续。”开发区一中五年级四班学生张翔宇的家长说，“学校为孩子们准备了午饭，午休还有专人看护，真是贴心。”
社团活动为主、“套餐”多样，注重学生素质拓展训练
“传球”“加速”“很棒”……来自法国的足球外教马麦德在操场上用不熟练的中文大声指导学生。7月8日，开发区二中迎来全区120余名足球小将，开发区2019年校园足球“满天星”精英训练营正式开营。同一天，在定吕小学，学生丁佳旭正和同学们参加由教师李道国组织实施的《马小跳学数学》服务项目的学习。李道国从数学家的趣味故事入手，告诉孩子们数学中蕴含着美学、哲学、力学等多方面的知识。随后，学生通过动手制作、分组研讨、我与数学的故事演讲等形式积极参与到活动中。丁佳旭高兴地说：“通过学习，我知道了数学之神阿基米德、数学王子高斯，今后，我会像马小跳一样，去探寻数学世界中的更多学问。”
如此趣味盎然、个性十足的社团活动，是开发区暑期服务的共同特点。依托话剧、校园足球、合唱、乒乓球等方面积累的扎实基础和成功经验，开发区重点开展社团免费培训，按照科学性和安全性相统一的原则，遵循教育规律和学生成长规律，科学合理确定服务内容。
今年，开发区暑期课后服务内容以自主阅读、体育、艺术、科普、拓展训练等活动为主，坚决杜绝将课后服务变相成为集体教学或“补课”。如开发区一中重点为学生提供课业辅导、艺体活动、科学探索（MRT工程机器人、EV3智能机器人、scratch少儿编程）等服务项目，学校有近三分之一的学生参与。
开发区各学校均推出特色暑期课后服务，让学生过安全暑假，提升自身素养
具体实践中，各校的课后服务各具特色。如南海小学采取的是“1+N”套餐式课程，“1”即学生自主选择的课程，“N”即学生除学习自选课程外，还可以选择参加其它的课程，如音乐、美术、足球、阅读、乒乓球、茶艺等。
古井小学课后服务则突出劳动实践特色，该校充分利用校园内的春华秋实园，开发了劳动实践课程，有计划地开展浇水、施肥、锄草、间苗、掐尖和打杈等各种田间技能训练，近300名学生从理论和实践层面得到了指导和训练。在“班级开瓜节”里，孩子们看瓜、摘瓜、写瓜、画瓜、吃瓜，从中懂得了“种瓜得瓜、种豆得豆”的道理。
此外，树人学校外聘15名专业教师，共开设吉他、古筝等17个社团；开发区二中组织书法、拉丁舞和剪纸等12个社团。同样作为农村学校，里则实验小学共有236名学生参与暑期课后服务，占全部学生的84.28%。
为做好管理和服务，各学校作了精心安排。如树人学校聘请了8名生活教师，对学生进行24小时无缝隙管理，针对家长在外务工、没时间接送孩子的实际情况，学校开放学生宿舍并提供一日三餐。
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