快乐游考 阳光评价
本报讯（记者张丁）“哈哈，我是识字小能手！我又得了三颗星！”廖元宇小朋友一边跳一边欢呼着。周围的同学们手持“闯关卡”，个个喜笑颜开，兴致勃勃地向新的“关卡”发起进攻……
这是6月22日上午，海城区第十二小学一二年级的“期末考试”现场。
据介绍，学校一改传统、单一的书面考试形式，采用有趣的“游考”，将学科知识、实践技能渗透于各项游戏活动之中，寓考于乐，让孩子们切实感受到学习的趣味，收获快乐。此举获得了老师、学生、家长的纷纷点赞。
整个游考活动形式多样、内容丰富，共设小小书法家、海滩寻秘宝、甜蜜糖果屋、识字加油站、快乐童谣颂、价值观记心中、快乐钓钓乐等21个模块，涵盖了语文、数学、体育、思品等学科知识和劳动实践、活动运用等内容。孩子们拿着自己的游考卡，排队“闯关”，进行着一场快乐的“学习之旅”。
据了解，游考测评模式，无论是从形式上还是内容上，都能更全面、更客观地评价出孩子一学期以来的进步与成长，它不但减轻了孩子们学业的负担和精神上的压力，也有益于孩子的身心发展和核心素养的提升。
整个游考过程既充满挑战又饱含童趣，每个游考项目按表现设一到三颗星作为评价标准。这样一对一的面谈、游园式的考核、打星星的评价，创设了快乐的学习氛围，激发了学生的学习兴趣，让孩子们在收获知识的同时，也体验到了快乐。
学生在游戏乐园里欢快钓鱼“闯关”。
张丁摄
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