海城区在全市率先启动推进义务教育学区制管理改革试点工作，组建教育集团 实现“五统一” 破解“择校热”
本报讯（记者黄娴）9月2日上午，海城区第二小学与海城区第十小学校携手，正式组建“联盟型”教育学区——海城区英才教育集团。即日起，两所学校实行统一的资源配置、师资调配、教育管理、教学研究和质量评价。这标志着海城区推进义务教育学区制管理改革试点工作在全市率先启动，“择校热”、“大班额”等突出问题将得到有效破解。
记者了解到，海城区推进义务教育学区制管理改革试点工作将通过改革学校管理体制、教育资源调配机制和教育教学管理方式方法，实现学区内统一进行资源配置、师资调配、教育管理、教学研究、质量评价的“五统一”，构建区域、城乡、校际之间深度合作，优质学校和薄弱学校融合发展，区域内义务教育均衡发展和城乡一体化改革发展新机制。
“海城区英才教育集团成立后，孩子们不管是在二小校区，还是在十小校区，他们都享受同样的优质资源，接受同样的教育。读二小、读十小都是一样的。这样的教育改革将进一步推动海城区教育均衡发展，促进教育公平。”海城区教育局局长沈恒告诉记者，海城区将根据区域内城乡学校办学条件、师资队伍、管理水平、教育质量、学校布局、距离远近等实际情况，积极探索学区化办学模式，组建“紧密型”教育集团和“联盟型”教育学区，推动学区内校长、教师交流和优质教育教学资源共享。改革工作坚持“试点先行稳步推进”原则，充分联系全区教育改革发展进程，结合区域及学校实际，深入开展调查研究，稳妥推进试点工作，逐步铺开学区化办学管理模式。
据介绍，组建“紧密型”教育集团，是指以1所优质学校为集团总校，组成“总校+分校”学区管理模式。各校区挂集团学校校区校牌。总校长、执行校长由区教育局任命。以“一套班子，多个校区，统一管理，资源共享，条块结合，以块为主”的运作方式，实行人事管理统一，教学管理统一，资源配置统一，教研培训统一、考核奖罚统一的管理模式。
组建“联盟型”教育学区，是指采取法人联盟办学形式，建立学区办学理事会，制定办学规程。分校服从学区办学理事会统一领导，并独立行使独立法人代表、独立财务账户、独立人员编制、独立职务评审、独立岗位设置、独立学籍管理等职权。实行“五个”统一：统一资源配置、统一师资调配、统一教学管理、统一教研培训、统一评价体系。
新闻推荐
全国文明城市是反映一个城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号，是一个城市最有价值的无形资产和城市品牌。北海市委、市政府高瞻远瞩，提出了建设全国文明城市的目标，只要大家万众一心，从我做起，敢于...
北海新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离北海再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。