打造培养和输送高水平体育后备人才的小航母宝鸡市：
在9月8日落下帷幕的第十三届全运会上，宝鸡籍运动员获得竞技体育项目1金2银1铜的历史最好成绩。这次全运会，宝鸡参赛选手数、报名项目数、获得奖牌数、进入前八名人数以及体育后备人才质量，均创下宝鸡市参加历届全运会之最。
纵观本届全运会，宝鸡共有50余名运动员参加预赛，40名运动员参加决赛，参赛人数在全省各地市中名列前茅。这40名运动员中，有26名运动员都是2009年以后由宝鸡市输送到省队的后备人才，他们经过更严格、更专业的训练，已成长为可以代表陕西省在全运会上争取名次、争夺奖牌的优秀选手。而其中，最高兴的莫过于竞走项目运动员的异军突起，获得1金2银的好成绩。
是什么原因致使宝鸡的体育后备人才层出不穷的频频亮相国内外重要赛场？这些年宝鸡体育事业的蓬勃发展究竟是如何实现的？带着这些问题，记者走访了宝鸡市体育局及宝鸡市相关的体育学校，以便寻求答案。
据了解，本届全运会参赛运动员中，几乎全部由宝鸡市体校、市游泳学校输送。而在走访中记者了解到，近年来，宝鸡市体校共向省以上各训练单位输送优秀运动员130多名，参加省赛团体总分连续八年一直位居全省前列，选送的运动员出征奥运会、亚运会、全运会等，在国内外大型赛事上争金夺银。“宝鸡市体校是国家体育总局命名的全国奥林匹克高水平竞走、女子链球、跳跨、举重、赛艇单项训练基地、国家级高水平体育后备人才基地，全国群众体育先进单位。今年，培养输送的体操队运动员伍冠华，竞走运动员白雪莹、王钦、万金玉和拳击运动员刘昱昊、袁海妮和赛艇运动员冯莎莎等在国内外大赛中夺冠，王峥在伦敦田径世锦赛女子链球决赛中以75米98的成绩获得银牌，为中国队赢得了本届世锦赛首枚奖牌。这些成绩反映了近年来宝鸡市后备人才输送数量和质量不断攀升，说明宝鸡市竞技体育发展日渐成熟、后备人才集团已经形成。”采访中，宝鸡市体育局局长李富生如是说。
打造后备人才工作新局面
好成绩的取得绝非偶然。宝鸡市委、市政府历届领导高度重视体育后备人才工作，及时破解难题，着力做好运动员保障工作。市政府以文件形式出台了《宝鸡市优秀运动员安置办法》，先后招聘安置优秀运动员30多名，有效解决了运动员出路问题。各县区也在县区少体校机构设置、文化课教师配备、经费投入等方面给予重点保障。全市上下齐抓共管，从人、财、物等方面为体育后备人才培养提供了强有力的保障。
宝鸡市体育运动学校党支部书记付亚丽告诉记者，今年，学校共有21名学生被西安体院等高等院校录取，目前已累计有400多名优秀学生考入体育高校深造，学校高考成绩连续八年大幅提高。9月1日当天，新生报名上百人，报名人数连年递增，今年学校（含游校）人数达到了800人，成为西部规模最大的体育运动学校。
如此好的成绩，与学校的教育是息息相关的。记者了解到，宝鸡市体育运动学校在办学中采取“体教融合”的方式，严格按照国家高水平体育后备人才基地的标准和要求，狠抓学校的建设与管理；认真实施体育总局制定的运动项目教学训练大纲，扎实开展训练工作；把国家高水平体育后备人才基地认定条件和要求融入日常训练、教学考评内容中，逐渐形成制度化、规范化。
开创后备人才工作新模式
在如此强有力的环境下，宝鸡体育事业蒸蒸日上，针对宝鸡市市、县、校三个层次的体育后备人才中存在的难点问题，宝鸡市大胆创新，在三级业训网络体系中根据各层次业训任务、年龄差别、项目特点等不同，采取不同的办学模式，使运动员的文化课学习有所保障。
采访中，李富生告诉记者：“针对办学过程中存在的难点问题，我们逐渐摸索出了一套成熟的以‘三集中\’为主，‘两集中\’和‘一集中\’为补充的办学模式，这样灵活的方式可以解决不同情况学生的具体问题，使我们的运动员得到全面发展。”
李富生介绍到，过去，宝鸡市体校、游泳学校均采取单纯的“三集中”（学生食宿、训练、文化课学习均在两校）办学模式，致使一些项目因学生年龄小或家长担心影响孩子文化课学习，不愿将孩子送到市体校和游泳学校训练，市体校学生一度不足100人，而且学生质量严重下滑。2008年以后，在充分调研的基础上，我们对市体校办学模式进行了大胆改革，不过分强调“三集中”模式，采取了以“三集中”为主，“两集中”（食宿、训练在体校，文化课学习在其他学校）和“一集中”（训练在体校，文化课学习在其他学校，食宿在家里）为补充的办学模式，对体操等年龄偏小的项目采取走训制，这样做既保证了学生业余训练，又保证了文化课学习。现在市体校在训学生达到600多人，其中“三集中”达到400多人。
李富生说，为了解决后备人才队伍中分流学生的上学问题，宝鸡市体校在原来仅有初中部和中专部的基础上，积极联办五年制大专班，支持中专部学生参加高校运动训练专业单招考试，这一做法取得了良好效果，从根本上解决了运动员的后顾之忧。目前，市体校已形成了小学部、初中部、中专部、大专部、进入高校深造稳定的体育后备人才分流上学体系。
探索后备人才工作新思路
作为竞技体育的初级链条，市级以下训练阶段在塑造运动员优秀品德、远大理想、学习习惯、竞技素质等方面尤为重要。李富生表示：“在办学中，我们改变过去只注重运动成绩的作法，建立了学训并重、品训兼优的培养人才新思路，将学生文化学习和训练工作、改善教学设施和训练设施放在同等重要位置，形成文化课学习和专业训练齐头并进的良好格局。”与此同时，学校还在学生中大力开展以弘扬爱国主义为核心的理想信念教育，培养其树立为国争光的集体荣誉感；出台精神文明周评比办法，加强对学生的检查和综合考评，帮助学生树立正确的金牌观，努力培养有道德、有理想、有文化、高水平的后备体育人才。
以“三集中”为主，“两集中”和“一集中”为补充的灵活办学模式、“学训并重、品训兼优”的人才培养新思路，让宝鸡市的体育后备人才培养工作走在了全省前列，在全国创出了特色。现在，宝鸡体育后备人才的做法多次被中、省媒体报道，也曾多次在全国、全省会议上介绍经验，原国家体育总局主要领导实地调研后建议向全国推广。
董宁宁文/图
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