新希望是如何托起希望的？
2013年 9月 1日，新希望中学迎来了87名学生，可是学习成绩特别冒尖的一个也没有，大多数成绩中等，其中20%以上被称为“毫无希望”的学生：语、数、外三门功课的成绩加起来一百分左右；叛逆、厌学，甚至被学校勒令退学；上网成瘾，学校老师和家长无计可施……
三年后，这 87个原本并不冒尖，甚至个别被称为“毫无希望”的孩子却交出了一份骄人的成绩单： 87名学生全部升入高中，升学率 100%，且500分以上的学生共计 52人……
为此，不少学生家长发自肺腑地说：“新希望，托起了我们的‘希望\’。”看着学生的巨变，听着家长的肺腑之言。我们不禁要问——
一个
有教无类
的教育梦
几千年前，教育家孔子掷地有声地提出了一个梦想——“有教无类”，即不管什么人都可以接受教育。
几千年后，梦想正在变成现实。位于宝鸡市蟠龙新区的新希望中学，就是让这一梦想变成现实的学校之一。
不妨，我们看这样一组例子：
初二学生小董家是个大家族，在这个大家族里，学霸扎堆，唯有小董是一个“异类”：聪明伶俐，却沉迷于网络游戏，甚至动辄夜不归宿，以至于功课没有一门及格的，七门功课的成绩加起来也仅仅 300分出头。“这孩子是个学习的料，这样混下去实在是可惜了，要不你们把孩子转到新希望中学试一试？”相熟的一位亲人给小董父母建议道。“我们家这样的孩子，你们收
吗？”去年十月份，小董的父母敲开新希望中学的大门时，小心翼翼地问道。“收啊，我们相信，没有教不好的学生，只有不会教的老师。”新希望中学校长于恩红认真地说。“于校长真的愿意收下我们家孩子？”小董的父母不敢相信自己的耳朵。不过，更让他们惊讶的事情还在后面：小董转入新希望中学不到三个月，有四年吸烟史的他居然将烟戒了，网络游戏也不玩了，回到家竟然还破天荒地捧起了课本。而且，最近的一次考试，成绩竟然从以前的 300多分飙升到 645分。
学生小段，特别聪明，情商也特别高，但就是不爱学习；无论是学习还是干事，他总是偷奸耍滑。
来到新希望中学，小段一下子傻眼了，用小段自己的话说，“我的‘三观\’一下子崩塌了”。小段说，他原来的“三观”是学习上能偷懒就偷懒。但在新希望中学，他眼睛所见的都是这样的情景：周围的同学仿佛着了“魔”一般，纷纷拼命学习。特别是初三的学长、学姐，白天围着老师问个不停，晚上还自己给自己加码，继续学习。
他们是不是傻，或者是不是疯了，老师又没说也没看，为啥要自己逼着自己学习？小段百思不得其解。
“你才傻，不学习，来学校干啥？而且，学习是给自己学的，为什么要等着老师说着、看着的时候才学？”小段的一位同学如是回答。“如梦初醒！”这是小段最直观的感受。小段说，一直以来，他满脑子都是手机、网络游戏，师长循循善诱的话语对他来说是左耳朵进、右耳朵出。但在新希望中学，没有手机、没有网络，一颗浮躁的心终于沉静下来。加之，周围人日复一日拼命学习的氛围，其实让他已经找到了答案。这时，同龄人的话语让他真的是如梦初醒。
功夫不负苦心人。以前，小段七门功课的总分也就是二三百分。但最近一次的考试成绩显示，小段七门课的总分是 578.5分。
一天又一天，一年又一年，类似这样的变化每天都在新希望中学上演。为了这些变化，没有人说得清楚新希望中学所有教师付出了多少心血，但他们并没有为已有的成绩沾沾自喜，也没有为自己的辛苦付出喊冤。因为，他们知道，他们的努力让“有教无类”的梦想正在变成现实。
一套教书育人的
真经
新希望中学教书育人的“真经”不仅让自己完成了逆袭，也帮助兄弟学校完成了嬗变。
杨陵二中校长路俊良的话语就是实证。路俊良说：“ 2016年 10月，我们取回新希望中学教书育人的‘真经\’后，仅半个学期，便摘掉了全区连续十年‘倒数第一\’的旧帽子，戴上了全区正数第二的新帽子……”
那么，新希望中学教书育人的“真经”到底是什么呢？
进校门先学规矩，是第一招。于恩红深知，磨刀不误砍柴工。如果没有让孩子发自内心地主动学习，即使把孩子拴在书本上，也没有任何意义。为此，新希望中学有这样一个不成文的规定：开学第一个月，新生学的不是课本，而是规矩，如不许抽烟、喝酒，不许打架、骂人或者说粗话；感恩父母、感恩师长；努力学习……人人争做守规矩的中学生。
学规矩有什么用呢？学生小尉的经历或许能让我们窥一斑而知全豹。走进新希望中学的第一周，小尉在学规矩教育过程中拿到了这样一份家庭作业——给父母洗脚。
这个作业新鲜！好奇的小尉便打了一盆水，给妈妈洗起了脚。“那天的作业我是怎么完成的，我不记得了，我只记得，我妈的眼泪掉在了我头上，我的眼泪掉在了脚盆里。”小尉说，这份作业让他突然间明白了许多道理：妈妈看似精明能干，其实也有软肋，这个软肋就是他自己。妈妈让他好好学习，他却逃课、旷课。妈妈让他不要跟社会青年来往，他偏偏跟社会青年走得最近。回想过往，自己的所作所为简直是荒唐
透顶。以后，唯有拼命学习，让爸爸妈妈放心、安心。
“五清”是第二招。所谓“五清”，即堂堂清、日日清、周周清、月月清、章节清。说白了就是学习上不欠账，把每堂、每天、每周、每月、每章的知识学会、弄懂。
学习上不欠账，说起来容易，做起来却绝非易事，但新希望中学的学生却做到了。他们是怎么做的呢？
“五清”过不了，周末不允许回家。每年开学第一个月，新希望中学门口总有这样的场面：没有通过“五清”的学生在校门内哭鼻子，学生家长则在校门外偷偷抹眼泪。不少学生家长受不了这样的场面，总会找于恩红求情。于恩红的做法是要么避而不见，要么直接拒绝。她说：“规矩就是规矩，‘五清\’过不了，我不能批准他回家。如果家长不能做好配合，孩子就会从中钻空子，被耽误了；让孩子在这里养成当日事当日毕的好习惯，长大了才会有责任心，能担当。”慢慢地，看到回家无望、求情无门，偷奸耍滑的学生也只得捧起书本，踏踏实实地过“五清”、学知识。
“兵教兵”是第三招。学生小齐和学生小索就是兵教兵管理策略的受益者。小齐学习成绩属于中等偏上，小索学习成绩不佳。三年前，小齐和小索成了同桌。每次下课，小齐的第一句话总是“你听懂了没有？”如果小索没有听懂，小齐会给小索再讲一遍，直到小索学会为止。三年后，小齐的学习成绩不降反升，而且顺利考入了宝鸡中学。原本连高中都考不上的小索也顺利考入了金台高中。
一支托起
希望
的队伍
火车跑得快，全凭车头带。新希望中学这个团队三年内便创出佳绩，也是因为有一个优秀的“火车头”——校长于恩红。
于恩红原是河北省的一位公办教师， 2005年，于恩红辞职，随军来到宝鸡。来到宝鸡后，她再次干起了老本行——创建了新希望潜能开发培训学校。“这辈子一直在围着教育转，没办法就是爱教育。”说起自己的经历，于恩红笑着说。“我们校长不仅爱教育，更懂教育。要站上新希望中学的讲台，那是真不容易。”这是新希望中学教师徐子棋的深切感受。
徐子棋老师大学毕业后，顺利考进新希望中学。原本以为，这下可以顺利走上讲台了。但校长却给徐子棋抱来了最近十五年的中考试题。
熟悉考点、研究命题趋势……徐子棋废了九牛二虎之力，才把十五年的中考真题研究完了。
可以上讲台了？答案是不。新希望中学有这样一个规定——老师进题海，学生出题海：每门课的教师要将市面上的所有练习题买回来，全部研究一遍。研究的办法就是教师根据中考命题趋势、考纲说明等，将题海分门归类，并针对不同题型，研究出最简单、最有效的解题方法，让学生做一套题相当于别的学生做了十套题，进而真正提高学生的学习效率。
这下可以上讲台了吧？答案依旧是不。还得来一次大练兵——给校长讲课，通过了就能上讲台。
站在校长办公室里，徐子棋拿出自己精心准备的教案，滔滔不绝地讲了起来。“你的教学中没有学生！”于恩红一针见血地指出了徐子棋讲课过程中的问题。她说：“好的课堂不在于你讲了多少，而在于学生学了多少。你的课堂讲了很多，但没有让学生参与进来，没有激发学生的兴趣，这样的课堂华而不实。”
一遍、两遍……在一遍遍给校长讲课的过程中，徐子棋的业务水平突飞猛进。同徐子棋一样，新希望中学的每一位教师都是经历这样的磨炼才站上讲台的。
研究真题、做完市面上所有的试题、给校长讲课……这些经历不仅是磨课的过程，也是磨人的过程。不妨，我们再听这样一组说法：
“新希望中学教师的课有一个共同特征，那就是课堂上没有花架子。”多次前往新希望中学“取经”的杨陵二中校长路俊良说：“这些经历让教师们清楚地知道，如何精准安排课堂上的每一分钟；如何最大程度调动所有学生的积极性；如何讲课才能让学生一学就懂、一学就会。”
“这些经历不仅磨去了我们在教学中华而不实的东西，也磨去了我们浮华、急躁的性子。”新希望中学数学教师殷卫兵用学生小赵的例子解释说，小赵曾经的数学成绩可谓是一塌糊涂。要是殷卫兵以前的性子，早发飙了。但这些经历让殷卫兵沉静了下来。面对课堂上一问三不知的小赵，殷卫兵没有发脾气，而是耐心地帮小赵找寻听不懂的原因，然后再有针对性地做辅导。日复一日，年复一年，上学期期末统考中，小赵的数学成绩已从四五十分飙升到 114分。
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