校园心理咨询室成摆设
近年来我国有关调查表明，心理疾患的高发病率已经成为当前危害我国青少年身心健康的一大突出问题。据近日南方都市报报道：“一名11岁男孩疑似因为被老师罚站，在家中自缢身亡。"加强青少年心理健康教育，再次成为人们关注的焦点。 心理咨询室普遍利用率低 “青少年心理问题日益突出，一些中学开设的心理咨询室却几乎成了摆设。"宝鸡市姜城中学长期从事心理工作的教师张巧玲告诉记者，虽然学校2007年就配备了心理咨询师，却很少有同学来。张巧玲无奈地说：“学校心理咨询室的利用率很低，有时一周也来不了一个孩子。" 谈到宝鸡市心理咨询室的现状，张巧玲说：“资源闲置现象比较严重。一些学校建立了心理咨询室，但由于投入不足，硬件、软件设施不到位，心理专业教师严重不足等原因，致使不少学校心理咨询室形同虚设。" 学生不愿意主动接受心理咨询 北京师范大学发展心理研究所一项问卷调查表明，我国小学生中有异常心理问题倾向的占16.4%，初中生中有异常心理问题倾向的占14.2%，高中生中有异常心理问题倾向的占14.8%。那么学生能否在心理抑郁的时候求助老师呢？ “心理疾病很轻微时，只需要谈一两次，而当病情严重后，则需要谈很多次、花很长时间去谈心。通常情况下，许多学生问题很严重时，才由所在班级的老师或父母带领过来的，自己主动来的非常少。"张巧玲老师说，初中生害怕老师，担心自己的秘密不会被理解，得不到帮助。 记者随机与20多位学生进行交流，他们大多表示，自己的秘密不愿意给老师说。初三年级学生小柳认为心理老师解决学生自己解决不了的问题，但隐私的确不能告诉老师：“比如喜欢某个女生，能向老师说出来吗？" 除了情感方面的问题外，就读高一的小王认为，不能说的秘密还包括和同学的关系、对某些老师的看法和家里的一些私事。 亟待打造专业教师队伍 “在发达国家，人们把出现心理问题时能够主动寻求帮助看作是一个人健康的表现。而在中国因为心理问题引发的悲剧越来越多，着实让人深省。"提起青少年心理健康的话题，陕西省心理协会学校心理健康专业委员会理事，国家高级心理咨询师周诚坦言道。 来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，其中十五六岁少年犯罪案件占70％以上。 周诚分析说，比较典型的案例就是近年发生在陕西彬县的高三学生因琐事记恨继而绑架杀害老师一案。他认为，心理上的狭隘、自私、惟我独尊、好占上风是青少年走上犯罪道路的内因，不良社会环境的熏染、错误的家庭教育方式以及心理健康教育的缺乏则是不容忽视的外因。 从多年的从业经历中，周诚总结出青少年有几个人生阶段更容易出现心理问题：“一些年龄小的孩子交往能力差，孤僻、独处，不被同学接受，家长大多粗暴对待，以至于形成恶性循环；初中生很容易产生叛逆心理，表现最明显的就是不愿意与家长沟通，学习出现成绩下降，严重的还有逃课、吸烟、打架、沉迷网络游戏等；高中学生在高考的压力下容易出现心理问题，主要表现为紧张、焦虑、郁闷等。 “许多学校忽视心理咨询专业教师队伍建设。"周诚认为。他建议开通学校与家庭、社区同步实施心理健康教育的渠道，使家庭、社会、学校三者的有效教育资源紧密地结合起来，共同促进学生的心理健康发展。（记者李琨）
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