复兴中学创“低进高出、中进优出”教学奇迹

———仪陇县复兴中学校歌

这是一所凝聚了一方百姓深厚期望的学校；

这是一所莘莘学子放飞希望与梦想的学校；

这是一所根植于革命老区、创“低进高出、中进优出”教学奇迹的学校。

仪陇县复兴中学，在川东北农村教育中，一次又一次用不凡的成绩彰显了办学实力与教育智慧，成为农村教育一道独特而亮丽的风景。

复兴中学是一所农村市级示范高中学校，创建于1956年。几十年来，在各级党政机关和社会各界的关心与大力支持下，通过几代“复中人”的艰苦努力，学校形成了“严教、勤学、求是、创新”的优良校风，积累了一整套教育教学的成功经验。学校高、初中教育教学的各项质量指标一直稳居全县前列。初中升学考试连续十年获仪陇县教育局质量奖。近年高考年年上台阶，2011年高考本科人数首次突破百人大关，创历史新高，本科上线人数达126人，重点上线10人，并摘取了仪陇县理科状元的桂冠；2012年高考再谱华章，本科上线人数达124人，重点上线15人，“励志班”本科上线率达100%；2013年高考再次刷新历史，本科上线人数达127人，重点上线9人，“励志班”本科上线率再次高达100%；2014年高考再创辉煌，本科上线人数达152人，重点上线11人，“励志班”本科上线79人，学校创“低进高出、中进优出”的教学奇迹。

五十余载辛勤耕耘，“复中人”一直秉承“励志教育促成长，小班教学显特色，精细管理创佳绩”的办学理念，围绕“让农家子弟受到最好教育，让普通学生获得理想发展”的办学目标，践行“一个都不放弃，一直都不放弃”的育人承诺，让每一位有志学子在“复中”这块沃土绽放绚烂的理想之花。

当“复中人”用心血与汗水谱写出引人注目的教育华章之时，人们诧异地发现，复兴中学居于仪陇县农村一个普通小镇。因为外出务工人员增多，该校每年接纳的学生中，百分之八十为留守学生，面对这些缺乏家庭教育和父母关怀的孩子，校方默默地承担着更多的教育和照顾学生的责任。一路走来，复兴中学在困境中不断崛起，她没有令人羡慕的优秀生源，每年招的新生大部分是“三差一多”（即生源质量差、学生学习习惯差、家长监管力度差、留守儿童多）的学生，经过三年的砥砺，大部分学生实现了化蛹成蝶的华丽变身，成为优秀学子。学校每年成就曾被中考遗忘、曾因为低分迷茫的学子的大学梦。

作为一所农村中学，复兴中学何以如此辉煌、魅力不减？是什么让她一直是当地农村中学教育的领头雁？

几年前，现任学校校长杨刚举上任伊始，就提出了“立足根本抓德育、立足中心抓教学、立足服务抓后勤”的管理思路，从那时起，学校更加注重学生行为习惯的养成教育，实行精细化德育管理，形成了“品德养成为先导、个性培养为核心、情感陶冶为动力、知识传授为基础、能力培养为重点、综合素质提高为根本”的德育工作思路。学校虽居偏远农村乡镇，但稳重纯朴的民风涵养了“复中人”务实的精神，人们看到的是她点点落实、步步到位的管理过程；是她紧跟时代步伐，应时而变的各种举措。在学生进入高一时，学校就为他们设计了进军高考的全程计划，根据年级的不同特点，跟踪落实，这样的管理特别重视对教师日常教学行为的精细化规范，杨刚举校长带领充满活力的领导班子，秉承着教育的优良作风，助推学校教育连年迈上新台阶。

复兴中学将教学质量视为学校生存和发展的命脉，在管理中突出体现了一切以教学为中心的思路，通过对广大教职工危机意识、责任意识、团队意识、大局意识的教育，让大家牢牢绷紧质量这根弦，把对教育事业的热爱转化为进取心、责任心。诸如高效课堂的推进、青年教师的培养、读书活动的开展等，都是“复中人”前行的独门秘方。如果你来到复中，每天下午，你都可以看到老师们的教研风采，或听课或讨论，集体备课、集体学习。如果你去老师办公室，你一定可以看到年龄稍大的老师在为青年教师指点一二，以中年带动青年，以骨干带动一般，这正是该校青年教师队伍迅速成长的法宝。有人说一名优秀的班主任可以带出一个优秀的班集体，一名优秀的校长可以带出一所优秀的学校，学校特成立高三毕业班领导小组,校长亲自挂帅，凝心聚力，研究方略。领导班子成员实行驻班制，时时留心，点点关注，及时解决教学中的问题，体现出“复中人”深谙“细节决定成败”的治学之道。

如果你来到“复中”，除了校园的花草树木让你流连忘返外，你一定还会被另一道风景所吸引，那就是数千学子每天早上在操场上做晨操时候的横成排、竖成行，还有早自习时候的琅琅书声，课间时刻的欢声笑语。当然，最令人舒心是孩子们干净的着装，文明的举止，以及一颦一笑中透出的活跃、阳光、自信……

究竟是什么让复兴中学魅力无限？是“复中人”的责任感、自信心、拼搏劲与创新力。

教师与学生是一双隐形的翅膀，拥有大爱的教育精神是复兴中学教师师德、师风的着力体现，他们能坚守一种清贫，坚守一种寂寞。于是，也就坚守了一种崇高，坚守了一种奉献。他们勤于拼搏，勇于创新，他们是复中的脊梁，他们是复中持续发展、取得辉煌成绩的坚实根基。这里的教师收入并不高，环境与城里的教师更是无法相比，他们或许没有名师的光环，可是走进学校，你却能够感受到农村中学的教师们那股平凡的韧劲。他们不富裕，没有名利的纷扰，他们大多数也来自农村，也曾是平凡的寒门学子，他们没有生意场上茫然的追逐，他们的爱心只系于这里的每一个学生，他们深知，每一个孩子背后都是一个家庭，每一个孩子背后都有无数双关注的眼睛，他们深知，每一堂课都关乎着学生的未来，每一次考试都联系着学生的一生……

人至不惑为不老，而今，复兴中学到了最具魅力的发展阶段。她依然是那么地平凡，平凡到地图上没有她的名字，她犹如一位其貌不扬的母亲，无私地精心呵护孩子们，让他们健康快乐成长，为他们放飞理想与梦想。（江峰）

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