回首 一节难忘的语文课
李会芳
我走上教师岗位是1977年。那年，我没能如愿考上大学，灰心丧气地待在家里。有一天，大队党支部书记来找我父亲：“咱村小学缺教师，让孩子去教书吧。”父亲一口答应。我心里有一千个不愿当“孩子王”的理由，可父亲一言九鼎，我只好硬着头皮，去村小学教书。
学校安排我担任三年级班主任，教语文。第一次走上讲台，我心里忐忑不安。学生齐刷刷站起来喊：“老师好！”同学们声音脆生生的，可我不知如何是好，拿起课本，低着头，转过身，在黑板上用粉笔写下课文题目，接着就范读课文。在家熟记于心的文字，在课堂上读起来喉头发紧，特别吃力。短短一首诗读完，额头已渗出汗水。一抬头，发现一个男生手举得高高的，我示意他站起来。他说：“老师，你把‘树木’的‘树’读成‘shi’”。这时，教室里一片嗡嗡声，学生有的交头接耳、窃窃私语，有的玩橡皮、折飞机……我一下子乱了方寸，脸都红了。我赶紧故作镇静，拿起教鞭在课桌上“啪啪”两声，教室立刻安静下来。我清了清嗓子，接着讲：“前两句诗描绘了海面、塔、树木、墙，这些景物……”
这时，那个男生又举起手。“大概是我字音又读错了，有啥了不起！”我心里嘀咕，装作没看见，继续讲，“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上。这句是说……”突然，“嗖”的一声打断了我的讲课，教室里一下子炸开了锅。又是那个男生，竟然吹口哨。我气急了，课本摔在讲台上，冲到那个男生面前，让他站起来。他不情愿地靠着桌子，身子歪歪的，个头小小的，圆脸圆眼睛，一副捣蛋鬼的模样。我抓住他的衣领，像老鹰捉小鸡，把他拉到门背后。他显然被激怒了，甩开我的手，跑出教室。我的举动镇住了其他同学，教室里鸦雀无声。
下课后，我了解到那个男生叫王欢，跟我在一个生产队。一连几天上课，他故意在课堂上捣乱，我就罚他擦黑板、扫地。可我发现，他爱劳动，爱帮助同学。有一次，我发现讲台上放了一杯热水。我上课时追问，一个女生小声说：“是王欢，他说老师咳嗽。”的确，那几天我白天上课、批改作业，晚上备课、练习读课文，生怕在课堂上闹笑话，影响学生情绪。由于心急上火，喉咙发炎，一说话就干咳。我一口气喝完水，喉咙舒服了，心融化了，眼睛湿润了。
想起老校长一番话：作为教师，对不同的学生要因材施教，关爱每一个学生……我十分内疚，自我反省，调整心态，改进教学方法。课堂上，我努力营造和谐轻松的氛围，与学生一起讨论问题、答疑解惑；下课后，与学生一起做游戏，送学生回家，走访困难家庭……此后，家长信任我，学生不再害怕我。特别是那个王欢，我找他谈话：“你记恨老师吗？”他舔舔嘴唇笑着说：“做错事，父母还打我呢！”朴素的话语令我感动、催我奋进。
后来，我考入凤翔师范学校，离开了村里的小学，离开了我所带的班级，从此再也没有回去过，可那些天真的笑脸常常在我梦中出现。
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