多措并举促进发展宝鸡市小学教师培训中心深化教师培训改革

为了高质量组织好2017年宝鸡市小学校（园）长培训、教师培训，近期，宝鸡市小学教师培训中心通过扎实调研、岗位练兵等多种措施，使队伍建设得到进一步加强，为启动新一轮教师培训工作，奠定了坚实基础。赵广才 记者 张伟

一是扎实调研，摸清需求。近期，该中心走进陈仓区、凤翔县五所学校，通过座谈交流、课堂诊断、发放问卷等方式，听取校领导汇报5次，问诊听课25节，与48位教师座谈，发放问卷87份。调研发现，受师资限制，工学矛盾依然突出。调研提高了组织培训的针对性，利于增强参训教师的获得感。

二是开展练兵，强化队伍。为加快自身建设，服务教师培训，该中心认真开展了2017年中青年教师能力提升课堂练兵系列活动。日前，练兵活动分“微型课试—实录改—课堂练—教后研”四个环节进行。各环节有条不紊，扎实推进，为中青年教师专业发展创造了条件。

三是加强学习，精准对标。春季开学后，该中心组织全体教师认真学习国家教育部、省教育厅、市教育局2017年工作要点，尤其研学对教师培训工作的相关要求。3月初，中心积极争取来参加由教育部举办的中小学校长、幼儿园园长培训研讨会机会，选派两位新任中层干部赴北师大学习，领会培训新动态。

四是团队发展，辐射带动。该中心依托陕西省小学语文阎红名师工作室，团结域内域外名师、能手43人，带动12个学科带头人工作坊、优秀教学能手工作站互动交流。年初，工作室获“陕西省中小学校本研修优秀团队”荣誉称号，被市教育局作为示范在“宝鸡教育云平台”首位安家。

五是注重研究，提高能力。去年至今，该中心承担课题6项，1项省级重大招标课题结题，4项在研。《小学第三学段语文阅读微课研究》课题历时一年半，等待评估验收，制作精品微课161节，出版教育专著8部，学生出版个人文集1本，课题组撰写或刊发教育教学论文23篇。

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