搭建放飞梦想的舞台——景泰县乡村学校少年宫建设综述
科学规划在建设上谋突破
2011年,景泰县第一所“乡村学校少年宫”落户草窝滩镇龚家湾小学,舞蹈、二胡、画画、手工等活动室相继建立,标志着该县正式拉开了乡村学校少年宫建设的大幕。“让农村娃的童年跟城里娃一样精彩!”该县紧紧围绕这一目标,坚持建设标准,管好用好建设资金,落实中央下达景泰县彩票基金支持乡村学校少年宫项目,大力推进乡村学校少年宫建设。截至2016年,该县先后争取资金200多万元,相继建成城关小学乡村少年宫等5所乡村少年宫,使全县11个乡镇中,6个乡镇实现了辖区中小学校少年宫建设,为该县4000多名未成年人的健康成长和全面发展构筑金色摇篮。
为充分发挥少年宫的资源优势,让更多的孩子参与进来,该县科学规划、合理建设,在空间上,开辟读书益智、综合实践、修身健体、文化艺术、科普创新等多种活动项目；在时间上,利用课间穿插常规活动项目、每天课外活动全面开放场地和设备、节假日由学生根据兴趣爱好自助选课等方式,确保每个孩子的活动时间。与此同时,利用墙壁、长廊、橱窗,展示少年宫的作品成果,营造良好教学氛围,促进农村未成年人德智体美全面发展。
全面发展在使用上做文章
“乡村学校少年宫有没有发挥作用,能不能收到成效,关键看活动开展的好不好,孩子们兴致高不高。”这是景泰县第四小学校长胡晓峰管理少年宫一年多来的切身体会。
乡村少年宫,既是青少年的活动场所,也是推进素质教育的载体和阵地,它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望,为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。该县各乡村学校少年宫着眼本土、因地制宜、就地取材,开设德育类、艺术类、体育类、科技类、综合实践类和特色类六大类20多项活动,并以此作为培育和践行社会主义核心价值观的主阵地、主渠道,使传统文化与地方文化、民族文化的传承有机融合,让特色活动与艺术、科技、德育、学科教学相得益彰。同时,该县把辅导员队伍建设作为开启乡村学校学生兴趣爱好的“金钥匙”,坚持“一师多用”,根据现有教师的特长,通过兼职等形式,安排到不同的活动中做辅导员,并面向社会,招募退休教师和民间艺人作辅导员,进一步充实队伍建设,着力把少年宫打造成独具特色的文化品牌。
健全机制在管理上求长效
实践证明,乡村学校少年宫是一项惠及广大农村未成年人的民生工程,是一项农村家长欢迎、农村孩子得实惠的德政工程。为促进学校少年宫持续健康发展,该县把乡村学校少年宫建设纳入学校发展规划,设立专门领导机构,校长兼任少年宫主任,进一步完善乡村学校少年宫管理制度,明确少年宫活动程序、内容和标准,制定相关人员的岗位职责,实行“一校一档”制度,健全档案管理。抓重点督促项目建设,加强各少年宫之间在建设方面的经验交流,通过互帮互助,形成“一校一特色”的示范引领效果,完善考评机制,定期对乡村学校少年宫进行检查和考评,以评促规范、以评促提升,保证各项工作顺利开展。
春风化雨润幼苗,只待参天大树时。如今,乡村学校少年宫已经在景泰“遍地开花”,以喜闻乐见的方式丰富着学生们的课余生活,同时也在潜移默化中勾画着农村孩子们无比美好的未来。在同一片蓝天下,农村孩子的童年将与城市孩子一样精彩。
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