田东县人大常委会：推进学习“传帮带” 激发机关工作活力
本报田东讯在开展领导班子建设提升年活动中，田东县人大常委会着眼于提高领导班子执政能力和领导水平，在切实加强常委会班子成员“六项建设”的同时，高度重视对机关干部的培训工作，落实“三个坚持”，全面推进学习“传帮带”，在机关内形成以学促改的良好氛围，不断激发机关工作活力，有力促进人大工作的有效开展。
坚持落实学习制度。该县人大常委会严格落实2018年开展领导班子建设年活动改进完善的常委会、主任会议等学习制度，结合领导班子建设提升年活动要求，全面开展以做“学习型干部”“学习型代表”等一系列学习教育活动，全面开展对领导班子建设提升年活动的培训和学习。
坚持开展探讨交流活动。在开展学习活动中，该县人大常委会始终坚持开展学习探讨交流活动，以“学、讲、评”等为核心内容，在不定期开展的系列学习活动中，深入开展一次“学、讲、评”探讨交流活动，不仅有效做到了广开言路，汇集民智，让广大机关干部都参与到中心工作的决策中来，还进一步形成人人乐于参与工作决策落实的良好工作氛围。
坚持横纵向交流学习。坚持内外兼修，采取“走出去，请进来”的办法，强化各方面的交流和学习，不断提高机关领导干部执政能力和与时俱进的能力。横向上，进一步加强与区、市人大的联系交流，积极参加自治区、市组织开展的一系列调研、执法检查等活动，不断借鉴和学习外地的好经验、好做法，撰写高质量的调研报告，为党委科学决策提供依据；纵向上，组织常委会组成人员、各级人大代表、机关干部职工等参加培训班及工作会议，邀请乡镇人大主席、人大代表参加县人大常委会组织的执法检查、专项视察调研活动，以及组织相关人员到深圳、贵阳等地开展有关工作培训，不断开拓视野，有效激发全体领导干部的学习和工作热情。□覃利华
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