立身行道 学习中华经典有感 □百色市第一小学四（8）班 周彦彤
我从两岁半上幼儿园就开始接触国学经典，从《弟子规》到《大学》《中庸》《老子》至《论语》等10多部，背得出来的也不少于5部，可是不太明白其内涵，甚至还反感。直到最近，我才慢慢地回忆读过的书，对照自己的言行，发现这些经典真的很有道理。
如《弟子规》，主要是教育我们做人就得有规有矩，有礼貌，尊老爱幼等。书中的“己有能，勿自私；人所能，勿轻訾”告诉我：自己有一点能力，不可自私自利；别人有能力，不可轻视毁谤。所以我们同学之间一定要像兄弟姐妹一样互助互爱，学习好的同学要用心帮助后进的同学，不可拉帮结派，不可歧视任何一个同学。“不力行，但学文，长浮华，成何人。”“但力行，不学文，任己见，昧理真。”这两句话的意思是，不努力实践德行，只知学习经典知识，会越来越浮夸，将来不知成为什么人。只知努力实践，不愿学习经典知识，会放纵听任自己的意见，而不明真理所在。读书、学习是要来明理的，不是拿来炫耀的，也不是拿来考100分的。不明白道理才会去争抢，心里空虚才会去炫耀。
《论语》讲到关于学习的态度、关于学习的方法、关于学习的内容，其中的思想在古今中外的教育史上具有重要的地位。书中的“温故而知新，可以为师矣”告诉我，时时温习已经学过的知识，获取新的知识，这样就可以当老师了。
《老子》让我明白，既要顺其自然，又要善于引导；成竹在胸，不做无把握之事；时时谨慎，不可大意；自己做的决定，要由自己负责任。一步一步在实践当中力行，知行合一，这就是人生的大智慧。
《孟子》是记载孟子及其学生言行的一部书，书中云：“行有不得，反求诸己。”事情做不成功，遇到了挫折和困难，或者人际关系处得不好，不要怨天尤人，而要反躬自省，一切从自己身上找原因。我认真想了想，觉得自己平时有些做法与圣人的要求背道而驰，因此要学习、实践。
《孝经》以“孝”为中心，阐述了对孝的价值、意义、作用以及实行“孝”的要求和方法等。书中说：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”让我知道一个人的躯体、毛发、皮肤，都是父母给的，要好好爱惜，再也不能跟父母顶嘴，不能随意毁伤，这是孝行的起点。
总的来说，我学习这些传统经典，学到的是要学做事先学做人，学会了做人，自然就能把事情做好。我们作为学生，也有自己的学生道，知行合一，学好并落实好经典规范，做好中国人。传承中国五千年的文明，从我做起，从当下做起！
（指导教师：黄素婷）
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