革步乡狠抓义务教育均衡发展
本报隆林讯去年以来，隆林各族自治县革步乡党委、政府始终坚持“以人为本，教育为民”的理念，以高度责任感和紧迫感，狠抓义务教育均衡发展。
优化资源配置，提高办学条件。该乡地处偏远山区，教育资源相对落后，人民群众不断增长的高质量教育需求与供给不足的矛盾依然突出，有些家长为了能让孩子上好学，只能到县城租房陪孩子上学。为解决教育难题，该乡将义务教育均衡发展问题摆上重要日程。为提高革步乡小学办学水平，该乡提供专门的扶持资源，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置多媒体设备、配齐图书、教学实验仪器设备、音体美等器材，着力改善革步小学学生宿舍、食堂等生活设施。
优化教师队伍结构，加强乡村小学师资力量。农村小学教师队伍普遍存在老龄化、发展动力不足、内驱力不够等问题。对此，该乡积极采取措施，加大教育投入，对乡村骨干教师进行奖励补助，争取提高乡村教师待遇，吸引年轻教师前来革步小学任教。同时，推动乡中心小学和县区小学之间的互动交流，通过共同研讨备课、开设公开课等方式，共同实现教师专业发展和教学质量的提升。
建立健全困难学生关爱体系，加强群体间教育均衡发展。乡民政、计生、司法等部门实行留守学生普查登记制度和社会结对帮扶制度，对困难学生进行经济资助，解决好留守儿童、困难儿童的教育问题。同时统筹各方面力量，落实好农村低保家庭和建档立卡贫困户学生的生活费补助政策，切实保障适龄儿童平等接受义务教育的权利。
□岑启貌
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