为有源头活水来
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精准管理:让党员责任意识得到增强
石泉县饶峰集镇社区党支部,共有28名党员,在开展“两学一做”学习教育中,大力推行“社区党员干部网格化管理”,由党员干部带头,社区居民积极参与的楼长负责、社区志愿服务、市场环境卫生管理等机制,获得了社区居民的纷纷点赞。
而这也正是石泉县社区开展“两学一做”学习教育的又一亮点。该县“量体裁衣”为广大社区党员制定标准,唤醒党员意识,充分激发党员的责任感和使命感,促进“两学一做”学习教育在党员中落地生根。
该县结合实际把党员分为在职党员、骨干党员、年老党员、困难党员、流动党员五种类型,针对不同类型党员分类确定合格党员标准,明确提出有职党员要做到道德修养好,责任担当好,工作实绩好,廉洁自律好,群众口碑好;骨干党员要做到带头干事创业,带头促进和谐,带头弘扬文明;年老党员要做到坚持正确立场,坚持发挥余热,坚持弘扬正气,坚持参加活动;困难党员要主动参加学习,主动谋求发展,主动维护党的形象;流动党员要自觉接受管理,主动联系党组织,自觉学习提高,主动参加组织生活,自觉发挥作用,主动参与家乡建设,自觉遵纪守法,主动弘扬文明新风。从而倒逼党员主动担责,也让党员“做”起来方向更明确,发力更精准。
精准定位:让社区功能作用得到体现
开展“两学一做”学习教育最终落脚点是使基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得以发挥,从而更好地为社区居民做好服务,让群众满意。
让党员“做”有方向,该县在社区有职党员中开展比业绩,看谁履职尽责干得好;在骨干党员中开展比服务,看谁“双带”作用发挥好;在年老党员中开展比风格,看谁党员本色保持好;在困难党员中开展比创业,看谁自强不息表现好;在流动党员中开展比奉献,看谁回报家乡担当好“五比五看五好”竞赛活动。
城关镇北街社区的退休党员杜新民,每周到卧床孤寡老人黄朝芝家中,陪她聊天,帮她晒被子;同样在北街社区,端午节,社区党员和志愿者包了一百多个爱心粽子,送给辖区的清洁工们……
类似像这样的例子在石泉县社区中还有很多。正是这一个个党支部、一名名党员在“两学一做”学习教育中“做”的实在,才使社区服务群众的功能得到了更好的体现。
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