三尺讲台育桃李
1997年,我大学毕业分配到偏远的母校平利县兴隆中学,我这一来,就是5年。在这里我由一个长达15年学龄的学生改变为教师的身份,由父母21年的供给制转变为自给自足制,这种初涉社会的新鲜与刺激,工作中的喜悦与辛酸无不时常在我脑海里翻腾,也在心底里发酵着我对教育理想的执着追求。
一到兴隆中学,便与数学强行结下缘分。我不是师范院校毕业的,当我诚惶诚恐地接过尺子和三角板时,头脑一片空白。教务主任鼓励我说,你一定行的。就因这一句鼓励,我付出了常人双倍的努力。后来,我当上语文老师,许是我写的教学心得,不小心被哪位领导发现了吧,认为我是一个可以塑造之才。我得感谢一名田地龙老师,就是在他的教导下我慢慢明白语文教学是怎么一回事,在即将离开兴隆的那一学年里,我已成为学校的骨干。
上班的第一天,领导安排我带初二一个班的班主任,我哪里知道班主任究竟是充当什么角色,更不知道初二学生的学习特点和心理特点,总感觉自己还是一个没有长大的孩子。开始的工作如同一只乱撞的苍蝇,记忆最清晰的,班上一个女生用刀子划了一个男生的脖子,鲜血直滴,我当时都吓坏了,不知如何是好。多亏有同事提醒我,赶快去医院包扎,幸亏只破了点皮。如何对待这种突发事件,或者消除班内存在的不安全隐患,对于当时我的来说,是一筹莫展。事后,我狠狠的批评了那名女生,我哪里明白,眼前的这个女生,她为什么有此动机?我只认为就这样无情地打击着她,冷落着她,低调着她,让她自己忏悔,我却不知道,犯错的学生同样需要心灵的呵护。多亏多年带班主任的同事提醒,应该多关注这个女生,起初我不明白,后来我有些意识了,犯事的当天晚上,她没有上自习,一个人在宿舍里,蜷缩在上铺的一个角落里,脸上似乎还有泪痕。我示意着她下铺位来,在和她的攀谈中,我了解到了事实的真相,她是一个刚失去父亲的学生,就在情绪还处于低落状态时,那个男生就嘲笑她没了老子,这才激怒了她。然而这一连串的事情,我就才知道,自己这个班主任当得真不称职啊。至今让我难忘的是,1999年迎澳门回归,每班都要参加与澳门回归有关的演讲比赛。我利用课余时间,精心组织舞蹈,至今还记得学生在我宿办室里跳出了许多小坑,水泥地面被脱落了一层。与学生一道共同完成的演讲稿《澳门,您可回来了》,写得情深意长,气势铿锵。功夫不负有心人,最终我班取得了优异的成绩,这些成绩或许微不足道,但它是我人生之初所攫取的成功和激动,令我终生难忘。
刚开始工作,有一种背井离乡之感,每次从兴隆回家时,早晨要4点多起来,夜里经常醒起,不敢睡觉,害怕错过了时间。那时,从兴隆到安康的只有一趟班车,班车是从兴隆镇上出发,早上5点多就发车,最迟也是6点。从学校到镇上足有4里路,中间有一道大弯没有人家。常常都是一路小跑,在无数狗叫声中,在无边的黑暗中,我独自一人打着手电筒,快跑着奔向镇上,等我赶到时,车子早已经发响了,如果迟来一步,可能就会放空趟。待我坐上车时,才发现后背都湿透了,贴着肉,凉飕飕的。
教育生涯的最初5年,犹如长征中迈开的第一步,尽管艰难,但是凭着自己对教育的一腔虔诚和热爱,最终坚守了下来。我会把这种坚守的力量一直延伸到长征新路途,让曾经奋斗的汗水和心血化作前行不息的动力,不忘初心,继续前进,在三尺讲台上实现人生的最美价值。
汪贤莉
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