汉阴以德育教育促学生健康成长
本报记者 李龙飞 见习记者 刘居星
6月28日，记者在汉阴县城关一小看到了一本特殊的作业本——《学生德育成长手册》，里边展示了很多感人的内容：易洁小朋友曾在母亲节给妈妈做了一个漂亮的贺卡、刘孜妍小朋友给爸爸按摩受到了爸爸的表扬、曾卓妍小朋友晚饭后主动洗碗……
在城关一小，德育课是每名小学生每周必上的课程之一。根据课程主题，德育老师还会给学生们布置一篇“德育作业”。学生们在德育实践后，以文字、照片、图画的形式记录在《学生德育成长手册》上，由学生、家长、老师共同为这份作业作出评价。汉阴县教育局相关负责人介绍，“德育作业”的推广，把过去抽象的、空洞的、大水漫灌式的说教，变成了具体的、生动的、精准滴灌式的教育，带动学生、家长和学校全方位参与。这一形式已在全县推广。
近年来，汉阴县始终把未成年人思想道德建设作为教育工作的首要任务，积极开展形式多样的德育活动，强力推进未成年人思想道德建设，为未成年人健康发展创造良好氛围。全县各中小学将德育工作贯穿于教育教学各个环节，建立了以班主任、德育课教师、辅导员为骨干，全体教职工和学生共同参与的学生思想道德教育工作网络，力求做到课时、教师、教材、考核“四落实”。
汉阴县坚持以体验教育和实践教育作为德育教育的基本途径，组织学生开展“中国梦，我的梦”“道德大讲堂”“德育作业星级少年”等活动，利用清明节、中秋节、重阳节等重要节日，组织学生开展缅怀先烈、经典诵读、爱老敬老、扶贫济困等活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
针对该县中小学农村学生和留守儿童较多的实际，该县特别注重留守儿童的德育教育工作，构建了农村留守儿童关爱工作体系，在全县各学校设立“心语小屋”“心理辅导室”等，开通亲情热线，在留守儿童中开展心理疏导和亲情连线活动，引导农村留守儿童积极向上、健康成长。
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