找到圈外那个点
教育的范畴很宽，但说到底都是些与人有关的话题。在过去一整年编版、组稿的过程中，我们的邮箱里偶尔会收到写老师、写学生的稿件，有的故事令人动容，比如白河县双丰镇闫家小学的张顺成老师（《别样支教人》）和平利中学的王东杉（《一边是坚冰，一边是暖阳》）。然而令人遗憾的是，许多本该值得更多笔墨的故事并没有被完整呈现出来，还有许多人和事没有被注意到。为什么关于人的故事那么少？为什么好故事不是由我们自己发现的呢？报道应该中立客观，但报道也应该有温度。今年，我们将怀着敏感之心去寻找更多值得被报道的人，进而引发出值得讨论的话题。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，在总结2015年安康教育大事件的时候，这种感受尤其深。编辑不仅需要客观中立的态度，还要有统筹全局的眼光，坦率地讲，教育版的内容确实还没有站上这样的高度。往大了说，教育也是个全球性的话题，当我们谈论教育的时候，应该谈些什么？除了那些实实在在的人和事，也不能忽略有重点、有论点的报道格局。老师的职业倦怠如何破解？孩子的梦想落在何处？“互联网+教育”在安康应该如何发展？助学圆梦行动还有哪些困境？
教育版总是有大量的碎片消息，再加上一周一刊的周期，报道的消息常常既失去了时效性又显得很凌乱，我一度为这些“无处安放”的消息感到头疼。在2016年，读者看到的会有更多被分类、整合之后的碎片新闻，相信这样的新闻也会更易读。除了新闻内容，我们也会根据新闻内容，对版式做出相应的变化，展现给读者一份更加赏心悦目的报纸。
2016年是猴年，这不由得让人想起齐天大圣。孙悟空用金箍棒画了个圈，为唐僧创造了一个安全的小空间，看似法力无边，但唐僧轻易地就跨了出去。或许我的工作也是一样，固定的轨道的确有种魔力，但从舒适圈走出来，也并不是什么大不了的事。毕竟圈子外的天地也有它自己的规律，孙悟空再怎么跳，不是也没能跳出如来佛的手掌心吗？因此，以专业的姿态报道事实、策划选题，让全市教育领域的重大进展在版面上更突出，让先进的教育理念在报道中得到体现，让公众关注的焦点话题在新闻里不缺席，2016年，我们希望做出这样的教育新闻。
张 婧
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