她坚守在陕鄂交界的山村小学 没让一个娃因贫困失学
柴正清和自己的学生们
在安康市白河县宋家镇，提及小学教师柴正清，老百姓都会竖起大拇指赞一声“好老师”；在她教过的学生中，只要提起柴老师，学生们都会异口同声尊称她“老师妈妈”。15年来，柴正清一直坚守在秦巴山区国家级贫困县中最偏远的山村小学，用自己简单而执着的人生信念，诠释着乡村教师职业的光荣和使命。
勇挑重担兼任移民社区小学校长
宋家镇中心学校前校长李明月说，歌风小学与湖北省竹山县毗邻，距县城100多公里，是白河县最偏远的学校之一，教学条件十分艰苦。柴正清2000年中专毕业后，被分配到白河县宋家镇歌风小学任教，在那里一干就是12年，从未要求调动到工作条件好的学校。“因为她知道，这里比任何地方更需要她。”李明月赞许地说。
在距离歌风小学5公里的宋家镇光荣小学，209名小学生们正在排队进入餐厅吃午饭，米饭搭配3个荤素菜的免费营养午餐，孩子们吃的香甜可口。李明月告诉记者，2012年9月，宋家镇高山移民安置点——光荣社区新建了一所光荣小学。为让新学校能正常开学，学区新招了几名特岗教师分配到这里任教，学校虽有几十名学生，但新教师缺乏工作经验，开学两三周，学校运转很不顺利。“我就到歌风小学专门给柴正清做工作，要把她调到光荣小学负责，柴正清勇挑重担，到光荣小学兼任校长。”李明月说。
良师慈母没让一名学生因贫困失学
“三年来，柴正清带领光荣小学的8名教师，共同用自己的爱心将学校筑成孩子们理想学习、快乐生活的乐园。在工作上，她以校为家，以身作则，从未误过学生一节课；在生活上，她是良师慈母，关心学生，想方设法帮助他们、资助他们；在学校管理上，她学习、借鉴、实施适用和谐的管理制度，视同事为朋友，尽量帮助他们解决工作、生活中的困难，鼓励他们一心一意的投身到教育教学工作中来；在教学业务上，她努力学习、勤奋工作、革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格，光荣小学教育教学成绩位居镇县前列，光荣小学的各项工作也蒸蒸日上。”李明月欣慰地说。
光荣小学三分之一的学生都是留守儿童，为了能让这些孩子安心学习，柴正清每晚都把学校的留守儿童召集在一起，陪他们做游戏、写作业；每逢周末，她都会做很多美食与他们分享。她还千方百计的与爱心团体“安康援少会”取得联系，成功为贫困学生争取到了上万元的善款，学校从未因贫困流失过一名学生。
“此次报名参加马云乡村优秀教师评选，除了为贫困学生争取善款奖金，我更看重的是能够争取参加马云乡村教师培训的机会。”柴正清坦言说。
文/图 本报记者吴琛
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