山东省印发幼小科学衔接实施方案明年推行入学准备和入学适应教育
本报6月17日讯（记者 张展铭）今天记者从省教育厅了解到，为深入推进幼儿园与小学科学衔接，山东省印发《山东省幼儿园与小学科学衔接实施方案》，要求幼儿园大班下学期设立入学准备期，小学要将一年级上学期设置为入学适应期，2022年秋季学期起，全省幼儿园、小学全面推行入学准备和入学适应教育。
根据《实施方案》，山东省要求幼儿园应从小班开始逐步培养幼儿符合其年龄特点的身心基本素质，大班下学期设立入学准备期。小学要强化衔接意识，要将一年级上学期设置为入学适应期，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，帮助儿童在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学适应。
今年6月底前，山东省将完成幼小衔接省级实验区和试点园（校）的遴选及省级专家团队的组建工作。全省共遴选20个幼小衔接实验区、200个幼小衔接试点园、200个幼小衔接试点校。2022年秋季学期起，全省幼儿园、小学全面推行入学准备和入学适应教育。建立幼小协同的合作机制，加强在课程、教学、管理和教研等方面的研究合作。
教育部门会同有关部门对存在“小学化”、非“零起点”教学的幼儿园和小学，追究园长、校长和有关教师的责任。加大对校外培训机构治理力度，严禁校外培训机构以任何名目开设幼小衔接班，严禁对3—6岁儿童以课堂集中授课为主要形式组织安排教育活动，不得开展以知识技能为主的强化训练；不得组织幼儿参加与小学教学内容有关的考试测验，不得代任何学校组织各种形式的入学考试。对接收学前儿童违规开展培训的校外培训机构进行严肃查处并列入黑名单，按有关规定实施联合惩戒。
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