构建“126”发展体系 实现高品质教育目标 通川区教科局局长郭海龙解读通川教育（2020—2025年）发展规划实施意见
近日，通川区教科局发布了通川教育（2020—2025年）发展规划实施意见。日前，记者就通川区教科系统如何积极融入“万达开川渝统筹发展示范区”发展、助推“品质通川”建设，书写好通川教育奋进新篇章，和通川区教科局局长郭海龙进行了深度交流。
记者：通川教育（2020—2025年）发展规划实施意见（以下简称《意见》）提出的新的奋斗目标是什么？
郭海龙：《意见》提出，构建通川教育高品质发展“126”体系。“1”即围绕一个中心目标，就是建设品质通川、打造有礼之城、铸造高品质教育；“2”即建立两个机制，建立教育管理激励机制和教育质量保障机制；“6”即实施“六大工程”，品质学校培育工程、卓越校长培养工程、名优教师建设工程、教育质量提升工程、优质均衡推进工程、智慧教育示范工程。
到2025年，通川教育结构全面优化，以达高中为龙头的基础教育各学段办学合力牢固形成，名校品牌集群效应凸显，优质教育资源高位均衡基本实现，立德树人根本任务深入实施，社会情感认同和实践支持稳步增强，为“万达开川渝统筹发展示范区”建设贡献出通川教育力量。
记者：请你详细谈谈如何推进高品质学校建设？
郭海龙：我们将从三方面入手，打造品质学校。一是办好办强达高中，做优做强达高中教育管理、课程建设和质量提升，把达高中办成位列达州全市前茅、全省知名、全国有名的一级示范高中。二是对通川区一小等现有品牌学校进行提档升级建设，形成品牌集群效应，实现强势增值，走精品化、高端化、现代化发展之路。三是铸造新优质学校。制定通川区“新优质学校”评选标准，通过多种方式，创造机会、搭建平台，经过3年努力，培育5—10所新优质学校（园），充分发挥新优质学校（园）的辐射引领作用，不断扩大区域优质教育资源，实现教育优质均衡发展。
记者：推进高品质学校建设，需要充分发挥好领航校长的示范辐射作用，打造名教师队伍。在“名校长”“名教师”培养方面，通川区将怎么办？
郭海龙：我们将大力实施卓越校长、名优教师两大“培养工程”。在校长培养方面，一是着力培育领航校长，引领通川区校长队伍建设和教育改革发展。实行导师制，定向培养，提升国际视野。二是大力培养优秀校长。设立专项资金，实施名校长培养三年行动计划。引入竞争机制，探索推行校长职级制。发挥“王仕斌名校长工作室”引领作用，培育一批政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。加强校长后备人才梯队建设，为教育事业发展储备管理力量。
在名优教师培养方面，我们将从加强师德师风建设、提升教师专业素质能力、创新和规范教师编制配备、提高教师地位待遇、积极支持教研转型等方面入手，加强教师队伍建设。不断挖掘和树立师德师风优秀典型，为教师专业发展赋能。启动实施“名师领雁工程”，强化“党员名师工作室”“中心教研组”专业支撑作用，引领教师专业发展。大力推动研究生层次教师培养，进一步加大名优教师引进力度，优化教师学历结构。
记者：通川区将如何实施教育质量提升工程？
郭海龙：一是扎实开展“通川有礼”系列主题活动，引导师生及家长学礼知礼行礼，在全社会形成崇尚文明礼仪风尚。二是采取“行政推动、教研带动、学校行动”三位一体方式，深入推进品质课堂建设。三是建立“两中心一基地”（通川区教育质量监测中心、通川区心理咨询中心、通川区研学实践教育基地和通川区青少年综合实践基地），通过大数据为学校精准实施教学管理、教师有效实施教学策略提供依据，打造中小学生社会实践大课堂。四是鼓励学校构建基于学校办学理念和特色的校本课程。五是全面加强“一校一品”战略增速提质。
记者：在实施智慧教育示范工程方面，通川区将怎么办？
郭海龙：力争2025年，全区学校基本达到四川省“智慧教育”学校标准，实现数字资源全覆盖。
□达州日报社全媒体记者 王万礼 陈鲸印
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