疫情催生“互联网+教育” 传统授课变身“云上见”网课
仿佛一夜之间，“云上见”三个字火遍神州大地。受疫情影响，学校推迟开学，学生们与老师们“云上见”。传统课堂变身云上课堂，从一开始的状况百出，到教学双方的逐渐适应，从极度抗拒网课到从中提炼出优点。近日，记者探访因疫情催热的在线课堂，多侧面反映盐都教育领域及培训市场的应需之变。
▲一名小学生在上网课
变身“网络主播”
老师们吐槽中融入“互联网+”
“刚当完主播，录课太难了！”2月17日，在钉钉完成网课录制的自贡教师刘晓娜直呼主播这碗饭不好吃。“我明明是一个老师，病毒把我逼成了一个十八线女主播！”刘晓娜套用教师圈子疯转的一句网络名言形容此时刻的心情。刚下线的她，接连吐槽：“因为各种机器问题、人为问题，我整了半个小时才录了这一两分钟！”
同一时间段，另一名英语老师何琴在上网课时，把练习册放在电脑键盘上，一不小心按到飞行模式，直接把网给断了。何琴没察觉到，一个人在那里讲。科代表给她打电话，这位正投入讲课的老师还以为是快递小哥，怕打断课程，居然没有接听……
在这场战“疫”中，一些老师摇身一变当起了主播，成了“网红”，书房成了他们的教室，电脑桌变成了讲台，为了呈现最好的直播效果，他们使出了浑身解数。尽管笑料不断、状况不停，但终归在两周后基本走上了正轨。“不在于要孩子学多少，而在于让孩子逐渐养成自律的好习惯，不虚度每一天。”何琴说。
何琴的班上，还要上早读课。班长会在网上点名，晚上十点至十点半提交作业，老师十点半后批改作业。在她看来，在线上课和写作业，一定要有仪式感。“比如：科代表还要在群里吼——现在是英语作业时间！”经过两周的“云上见”，学生们逐渐适应了这种学习方式，何琴真真觉得“挺让人欣慰”。
“传统课堂教学中，经常有学生走神的情况。云上的课堂，老师不在身边，有的家长也不在身边，学生自己要对着电脑或者手机，一天要坐上好几个钟头，监督是一个难题。”在沿滩区一所中学教语文的陈虹老师谈道。不过，近两周的“云上见”让她豁然开朗。“网课突显了灵活度，可以让更多的学生享受优质教学资源，还可以看课程回放，适合学习接受能力较差的同学。”
采访中，记者还听到了这样的声音。有教师认识到，在学习掌握直播教学步骤和方法的同时，真切地感受到了教育信息化2.0时代带来的变化。信息化浪潮席卷而来的今天，必须主动融入到“互联网+”的教学实践中去。
重自律也要监督
云上课堂促学习方式改变
“还是辛苦！下午三点半上课到六点，迅速刨了几口饭，六点半又上课了。”最近，市民老侯在朋友圈相册记录了儿子居家上课的点点滴滴。2月20日晚，在北京一所大学读大二的小侯远程上了一堂学校的社会科学课。全天的云上课堂结束，他往椅子后背上一靠，使劲地伸了一个懒腰。作为学生的他，在网络的这一头，并非简单地“听”了事。
“居家远程学习自律性很重要，没有了自律，一切所谓的学习都是假学习。”谈及云上课堂，小侯认为学生首先必须坚守住的一个原则就是自律性，一定要按照学校云上课堂安排好的时间准时听课。在听、看的基础上，课后多动手、多做题、多实践，才能提高居家学习的质量。
“学生需要在‘生活’与‘学习’的两个档位自主切换，老师在课前的准备也更复杂。”小侯同学谈道，如果在传统课堂上，老师需要做的，就是带好教学资料、教材、教案走进教室讲课。而因疫情影响转战网课的今天，老师多了很多额外工作。
上网络课对大家来说不是新鲜事，但像今年春季如此大规模的学校集中网上授课，对大中小学生来说是第一次，对老师的“教”和学生的“学”，都是一次全新的挑战。尤其对于低龄段的小学生来说，家庭配合与监督是个较大的难题。
“看到老师打开了钉钉网课直播，我和他爸却已经在公司忙得团团转。心里焦急啊！”汇东主城区一名二年级学生家长罗允莉发现自己家对网课特别不适应，因为夫妻俩均已投入繁忙的工作，家中仅有老人陪伴孩子，因此几乎错过了和老师“云上见”，只能让老人督促孩子做一些简单的练字、朗读、跳绳打卡作业。从早上8点过到中午时分，钉钉不断有班上信息的更新，罗允莉夫妇只能是一声叹息。
谈及史无前例的网课，家长吴琼在对老师们辛勤付出表示衷心感谢的同时，也有担忧。孩子所在班级老师的课主要为录播，大多时间为自习，真正面对电脑屏幕的时间不多。除语文、数学外，还间歇安排有音乐、美术、体育、科学、疫情防控知识等课程做调剂。
在线教育成“刚需”
课外培训免费试听抢抓商机
疫情打破了往常的教学框架和界限，对于同样无法正常开展线下教学的校外培训机构，也是一种考验。于是，微信朋友圈里各种兴趣培训班“云上见”，开启了新一轮商机的争夺。
“又来了一条网络免费试听课的信息！”近日，市民钟女士收到多条外教一对一英语课网上试听的短信。曾经因价格太高而放弃报名的她，这一次有些心动。因为试听后正试报名有较大幅度的优惠。“发朋友圈还能减少一些费用。”钟女士和爱人商量后，给孩子报了名。
超长寒假停课不停学，在线教育已然成为新“刚需”。从不堪其扰选择排斥，到如今的坦然接受，市民对线上教育的态度快速转变。许多机构抓住时机推出免费试听课，引导更多市民培养线上教育资源使用习惯。
记者通过咨询两家线上一对一英语教学机构得知，两家机构都抢抓2月中旬的有利时机，发放一批课程免费试听账号，目前所有名额已经全部被申领。
“女儿现在上初三，这几个月正是紧张的时候。”自流井区一名家长告诉记者，“以前参加的课外培训班全部停课，我们就报了几门网络课程，没想到效果还可以，孩子挺愿意接受线上学习。”
疫情当前，与上述家庭相似的情况还不少。许多培训机构和一些全国知名网校根据家长们的需求，精心策划推出网络一对一课程，包括语文、数学、英语在内的教学辅导机构线上用户出现明显的增长趋势。就连书法、绘画、手作等艺术情趣类培训机构也有开发云上培训课程。
除了在校学生外，众多因疫情不得不宅在家的普通市民也成为推动在线教育用户数量激增的主力军，以中、青年人为主。
记者手记：
“云上见”来了！疫情模式下催生的“互联网+教育”从学校到家庭，都还显得措手不及，对家长来说，更是一个新课题。疫情发生前，许多人对“互联网+教育”仅仅是雾里看花，并没有那么真切地去感知，我们对互联网教育的魅力还知之甚少。由于疫情防控的需要，几乎所有的人都被“拉上了网，都触了电！”我们不再是“互联网+教育”的局外人和旁观者，大家都必须在“云上见！”
或许，新的教育方式给大家带来了诸多不适，但是我们相信，网络教育的趋势势不可挡。随着社会的发展、科技的进步，以及人们求知欲的不断提升，“云上课堂”或许会成为今后的主流。（记者 缪静）
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