落实职业教育信息化提升计划2.0版 着力打造智慧教育示范区标杆校 □苏保
认真落实职业教育信息化提升计划2.0版是打造“技能甘肃”的工作任务之一，结合临泽职业学校实际，必须抓好八个方面的工作。
一要全面提升信息化基础设施水平。积极推进IPV6部署和应用，建设电子阅览室，购置仿真教学软件，整合校园网、监控系统、播音系统、电视系统、录播系统、考试监考等资源，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台，实现统一管理、统一调度、资源共享。
二要全面加强学校网站建设。不断扩充学校网站容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能和学校、家庭、社会一体化的教育功能。
三要大力开展信息技术应用能力培训。充分依托“国培”“省培”计划，选派教师参加微课制作、翻转课堂设计、电子商务、电子政务等培训，全面提升教师应用信息技术能力。在各专业中一年级开好《计算机基础》课程，使每一位学生达到学会熟练地操作电脑，学会上网，学会检索信息，学会人机交互学习的“四会”要求，鼓励学生参加信息技术大赛，全面提升学生信息技术应用能力。
四要全面加强校园数字化管理平台建设。充分发挥管理平台作用，加强网络题库建设，积极开展校园一卡通建设，学生一卡在手，不论进校、离校，还是打饭、进宿舍、进教室、进实训室全部刷卡，实现学生管理智能化、数字化，切实提高管理效率。
五要扎实开展信息技术与教学深度融合。加强学校教学资源库、在线精品开放课和数字化专业课程体系建设，开展多媒体课堂教学比武，积极组织教师参加省、市信息技术课堂教学大赛，力争创建3至5门职业教育在线精品课程。建立网络研修长效机制，引导教师建立个人成长博客，书写育人故事，撰写教学反思，开展网上教研，促进教学研究和教师专业发展。建立骨干教师或名师网络研修工作室，组织开展教研组互动式网上听课评课和精品课例研讨活动，提高教师课堂教学水平。
六要大力开展先进网络文化建设。倡导网络文明，强化网络道德约束，建立和完善校园网络行为规范，积极引导师生开展网络文化创作实践，自觉抵御不良内容侵蚀，摈弃网络滥用行为和低俗之风，全面建设积极健康的校园网络文化。
七要组织开展网络学习空间人人通行动。鼓励教师应用空间开展备课授课、家校互动、网络研修、学习指导等教学活动；鼓励学生应用空间开展个性化学习、自主学习、协作学习，形成一生一空间、生生有特色。
八要全面提升学校管理实效。推进学校智慧管理，提升项目管理、督查督办、绩效考核、视频会议等教育教学治理信息化、智能化水平，实现校务教务高效协同运作，提升教育教学服务质量和效率。创新教学评价与管理方式，大幅提高决策和管理的精准化科学化水平。
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