做好“加减法” 提升“满意度” 榆林市落实教育惠民政策工作小记

上图为：榆林市第十八小学的学生在教师的指导下学习古筝。马蕊 摄下图为：孩子们在校园里练习轮滑。马蕊 摄

记者 马蕊

核心提示

百年大计，教育为本。教育是最大的民生之一，从基本解决“有学上”问题，到向“上好学”稳步迈进，当前，榆林市集中新建改扩建了一批中小学幼儿园，增加了学位，进一步落实“双减”政策，实现了义务教育学校课后服务全覆盖，做好教育“加减法”，努力办好人民满意的教育，让孩子们健康全面发展。

加法 中心城区新增学位6万个

“以前榆林高新区附近只有两所中学，‘上学难’一直让家长烦心不已。现在好了，不但学校和学位数量有所增加，而且路程也比较近，十来分钟就能到学校，接送孩子特别方便。”市民吴先生说。

针对榆林中心城区学位短缺的问题，今年市教育局积极推进市二十八小和高新二中的建设工作，两所学校新增学位5220个，今年秋季开学时已全部投入使用。

近年来，随着城镇化进程的不断加快，榆林中心城区人口急剧增加,现有的教育资源远远不能满足人民群众的需求，入园难、入学难、大班额、择校热等问题成为群众的“烦心事”，对优质教育的期盼成为市民的民生关切。

民生无小事。为兑现市委、市政府提出的“让榆林的孩子不再为求学远赴他乡，让家长不再为抚育子女两地奔波”的承诺，“十三五”期间，榆林市公共财政教育经费投入达550亿元，较“十二五”增长22.7%，重点实施了中心城区学校建设、第三期学前教育行动计划、农村薄弱学校改造、移民搬迁点配建学校等项目工程，在各类开发区、新建小区、城乡接合部、经济适用房等区域规划建设中小学幼儿园，新建改扩建学校438所，新增学位13.4万个。其中，榆林中心城区新建改扩建学校53所，新增学位6万个,彻底解决了“上学难”的问题。

减法 “双减”促进学生全面发展

今年秋季开学，为将“双减”政策落实落细，榆林市各中小学实行课后服务全覆盖，通过丰富多彩的课后服务，推进政策全面落地。

9月6日下午1时，榆林市第十八小学内热闹非凡。操场上，足球、篮球、独轮车等体育项目轮番上演；教室里，古筝、钢琴、架子鼓声此起彼伏。经过一天的学习，学生们在这里得到彻底放松。

榆林市第十八小学是榆林市最早开展课后延时服务的学校。从2020年11月起，学校充分挖掘现有资源，注重学生的兴趣培养，开展丰富多彩的活动，做到学科答疑辅导和学科培优提升相融合、艺术特长与兴趣培养相融合、教育理念与各学科拓展课程相融合，为学生提供学科辅导、思维训练、艺术及体育锻炼等6大类、118个项目的课后服务，不仅丰富了孩子们的课余生活，拉近了家校距离，而且解决了家长不能及时接送孩子、学生课后作业无人辅导的困难，目前参加课后服务的学生占全体学生的95%以上。

“双减”政策的落地，对学生、家长以及家庭来说都是一种“减负”。今年，市教育局深入贯彻落实中省市有关要求，将推行中小学课后服务列为“局长年度项目”，明确“六务必、十严禁”要求，进一步完善课后服务课程体系，切实做好学生放学后延时服务工作。秋季学期，榆林市实现了义务教育学校课后服务全覆盖、有需求学生全覆盖。参与课后服务的义务教育学生达40万人，占义务教育学生总数的88.3％，参与教师16954人，占义务教育教师总数的56.6%。

努力办好人民满意的教育，没有终点，只有前进。“十四五”期间，榆林

将打造与世界一流高端能源化工基地、黄土高原生态文明示范区、陕甘宁蒙晋交界最具影响力城市相适应的现代化办学体系，让榆林教育领航榆林市经济社会发展，让每个孩子在家门口就能享受到优质的教育。

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