榆阳校外教育“百花齐放春满园”
随着我国素质教育体制不断深入推进，校外教育如何发挥教育阵地的功能作用，怎样开展特色的校外教育活动等问题，成为当前急需探讨和着力解决的棘手问题。近年来，榆阳区通过不断深化校外教育综合改革，完善体制机制，补齐发展短板，提升教学质量，努力让每个孩子享有公平而有质量的校外教育。
“我在这里学习了半年多，老师都非常的专业，我学习了两门课程，播音主持和电子琴，都在一栋楼里，这样就不用跑来跑去，方便了许多。”榆阳区青少年校外活动中心学生刘圆圆说。
榆阳区青少年校外活动中心作为全区校外教育的主阵地，以服务青少年健康成长为根本目标，以培训、举办活动、团队建设整体推进为手段，充分利用教育资源优势，打造一流校外教育品牌，中心拥有一座主场馆、两个培训基地、27个城区活动点、24个乡镇活动站，广泛开展科技、体育、艺术、综合四大类46个专业的培训教学工作，全年培训学员3万多人次。
“我家孩子在这里学习口才作文已经一年多了，孩子的表达能力提高了许多，这里的设施齐全，开设的课程都很全面，老师们非常专业。这里距离我家比较近，所以带孩子过来上课非常方便，接下来，我会让孩子再挑选一些自己喜欢的课程进行学习，这样既提高了孩子校外学习的效率，也节约了我们家长周末的时间。”学生家长刘莎说。
为了最大限度的满足青少年成才成长的需求，榆阳区在校外教育方面悉心打造艺术团队，以团队引领的发展理念着力打造师资队伍，形成教师团队化发展、教育教学、教研相融合的长效发展机制，实现教师终身发展和阶梯发展，为教师提供优越的教育环境和活跃的学术氛围，培养各学科“带头人”，师资队伍建设成果斐然。
“在这里后勤保障做得非常好，我们能够专心的给学生进行授课，教学管理也有特色，我们可以用更多的时间将我们的知识传授给学生。”榆阳区青少年校外活动中心老师万招霞说。
榆阳区青少年校外活动中心，长期肩负着全区青少年校外培训和社会实践活动的组织与开展工作，对青少年儿童的成才成长、人格塑造和综合素质的提高发挥着重要作用，一系列寓意深远、主题鲜明的校外教育活动，为全区青少年在艺术、科学、体育等方面的综合素质教育提供了坚实的支撑。
“校外教育是学校教育和家庭教育的有效延申和补充，是新时代文明实践基地，是培养学生综合能力和特长的实践基地，我们将努力把中心建成全国知名，省内领先的校外教育机构。”榆阳区青少年校外活动中心主任薛馨梅说。本报记者 侯红雷 曹永军 通讯员 石晶 王欣
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