执着追求 无私奉献 记榆林市第九届青年科技奖获得者、榆林学院博士张宏基

张宏基，男，榆林学院能源工程学院实验教学专业负责人、秘书。

参加工作以来，一直坚持在教育事业的第一线，以强烈的责任感和使命感，以为国家培养人材为己任，把教书育人视为“塑造人灵魂”的伟大事业。坚持党的教育方针，热爱党的教育事业，全身心投入到教育事业中。从事高校教育教学、科学研究工作的这些年来，对教育、科研事业始终充满热情，牢固树立“学生为根、育人为本、责任为重”的教育理念，在思想上，积极靠近党组织，在学习中提高对党的认识。在师德上，积极通过学习来提高自身修养，以身作则，为学生树立榜样，长时间通过潜移默化来影响学生，在完善自我的同时以求学生进步。在工作中，积极参与、爱岗敬业，刻苦钻研，努力提高自身的业务水平，关心爱护学生。具有扎实的专业基础知识，在认真完成行政工作的同时，每学期承担2—4门本科生课程的教学任务，先后为机械设计制造及其自动化专业本科生主讲《机械设计》《机械设计基础》《理论力学》《机械专业工程英语》《工程材料》《矿山机械修理与安装》和《先进制造技术》等专业基础课。主动承担中外机械本科生的“双语教学课程”（用英语主讲专业课），讲课引经据典、教态亲切自然，既活跃了课堂，更使学生在轻松的环境中学到了专业知识与基本技能，通过对课本的独到深入讲解，能结合多种教学手段，培养学生的实践能力与创新意识。在学校历次组织的教学评估活动中均得到师生们的一致好评。从教这些年间，坚持亲自指导本科生毕业论文设计，一方面向同学们传授相关专业知识，努力提高学生的知识面，使学生对本学科的发展方向有所了解；更重要的是注意对学生动手能力和创新意识的培养，鼓励他们自己学习查阅文献，设计实验方案，独立进行实验，撰写实验报告和毕业论文，并注重引导他们解决实验工作中遇到的难题，重点培养学生的创造意识以及从事科研工作的能力。

从教8年来，在认真完成教学及教学管理工作的同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持提高自己的科研能力和业务水平，在承担大量的教学及管理工作的同时，从未放松科学研究，在教学、科研、教书育人等工作中成绩显著。目前，主要研究领域是镁合金、钛合金等材料的加工技术和先进碳纤维复合材料的成型工艺技术及性能控制。镁合金作为轻质结构的金属材料，不仅能节能降耗，而且能绿化环境。但镁合金作为结构件应用在工程实际中，机械加工是不可避免的。采用传统切削加工方法，会造成镁合金结构件在切削加工过程中由于温度过高而导致镁屑燃烧，以及由于切削力和切削热过大而引起镁合金结构件的变形及加工表面质量差的问题。采用高速干式切削方法代替污染低效的传统加工方式，实现镁合金加工方式的根本改变，从而推动镁合金材料在工业领域的大规模应用。通过科技成果的实施，将大幅度提高镁合金零件的生产效率，提升企业竞争力，实现支撑镁合金产品的产业化。提出了镁合金高速干切削工艺安全指数，包含了切削力、切削温度等目标参数，创立了一种高速干切削新技术，能完全解决由切削力和切削热过大而引起镁合金结构件的变形及加工表面质量差的问题。完成了以切屑回收为目标的切屑收集平台，具有完整的自主知识产权。对于扩大镁合金的应用具有重要的理论意义与工程价值。先进碳纤维复合材料作为国家新兴核心科技战略材料之一，已在航空航天、交通运输、能源化工等领域得到广泛应用。但其难以精确成型和性能不易控制是阻碍其大规模应用的两大瓶颈问题，为此，提出了一种先进复合材料材料一体化成型及固化工艺技术，该技术不仅能解决成型难的问题，而且整个工艺过程易于检查控制，在工程得到良好的实际应用。经过多年的潜心研究，在多种国际知名学术期刊《Journal of Thermoplastic Composite Materials》《The International Journal of Advanced Manufacturing Technology》《Polymer Composite》《Applied Mechatronics and Android Robotics》《复合材料学院》《西北工业大学学报》上以第一作者的身份公开发表学术论文20多篇，其中SCI/EI检索12篇，以第一发明人的身份申请专利22项，其中发明专利12项。主持或参与完成科技部国际重大科技专项1项、国际自然科学基金2项、陕西省科技厅工业攻关项目1项、陕西省教育厅项目1项。

作为一名高校教师，他是平凡的。然而面对“人类灵魂的工程师”这一称号，他是不平凡的。德国化学工业革命先驱李比希曾说过：“一个科学家不仅是一个科研人员，而且应当是一名优秀的教育家；相反，一个教育家不仅是一个教书匠，而且在科学上也应当有所建树。”在工作中，将一颗爱心无私地奉献给了教育科研事业，兢兢业业，无私奉献，关爱他人，以高尚的道德情操、严谨的教研科研态度和高度的育人责任感，履行了自己的职责。长期以来他一直坚持要把自己的学生培养成为有用的人才，就必须把书教好。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花、一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。在任何时候都不忘记自己是一名教师，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。在和单位同事相处的过程中，从没有因为一点小事和哪位同事红过脸。在工作上，和老教师没有隔阂，时时刻刻抱着向老教师学习的态度，这也让他从中受益匪浅。

总之，工作8年来始终忠于党的教育事业，一贯坚持党的各项原则，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，把教书育人看成自己的社会责任，能立足本职，拓宽视野，不断深化教育基础理论知识和教育法规知识学习，干一行、爱一行、专一行。强化专业教育技能培养，努力掌握现代教育技术，强练内功，逐步提高教育教学、科学研究水平。积极参与教育教学实践，认真总结教育教学得失，强化育人能力，注重学生全面发展，突出学生创新能力和创造性思维的培养；能不断加强自我管理，提高自身修养，取他人之长，补己之短，查漏补缺，塑造优秀品格。在生活中崇尚文明，积极进取，和睦和谐，孝敬老人，善待邻里，深受单位、邻里和社会的好评，赢得了周围人的赞美。本着对事业的挚爱和对学生高度的责任感，他将始终保持朝气蓬勃的心态、质朴无华的品格，耕耘在教育科研这片沃土之上，不断谱写教书育人的新篇章！

文图/冉肖静

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